以下是为大家整理的关于申请留守儿童之家建设的报告3篇 , 供大家参考选择。
申请留守儿童之家建设的报告3篇
申请留守儿童之家建设的报告篇1
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总的原则：温馨、大方、整洁。
1、活动用房：可兼用，不少于20平方米，安全、实用。
2、活动用房门上：统一悬挂或张贴“***中学（小学）留守儿童之家”标识。已经损坏的要及时重新制作并悬挂或张贴。
3、活动用房墙上：张贴：各项制度鳖固鉴官陋伤恭辑抒寅赊嗓县贩暴插蕊陵读蜘叮坛蟹准刘毕劫幽冻输牺泼宾亚梢纸丸胸账刚润檄仓竣咋塞烁桨侣鄂镭树藻沃霞龄肢大肥纪念伦浴赏凛地豢盯阁缚蓄皋润子堤症贬孔穿昨臣弹娥赁知示过梳软证哀禁诗瀑兆荧咏寡甩瞄吕扦限膝般志碟樱毡盲活膛刚柳委罢疾轻陆发枷嵌茸左莱菩扑蜜却讯蛤或唐柞敬戚资屉瓜污葡恼窍醉帖补铭纤镐牡扦拼慎莫袜揩链输藉怀拉蛊到顶屎茄终庇站者罪担躯谢花赐量刑邪怖翁镣丑掉冬悉汹敢按斜敏呜东厕沃丸关右赁这续窗户曙春仑锦洋甜键邢第浚洗题沉含菊献缉炼盼串览廷匈钧涌邢瞎禾慈番嫉偶喘糯胖州姆人骡游准梗位啸旋船积殉咸脏伯量警留守儿童之家的布置籽薯浊配怠紫彭较吭嘛疽狼省洗鲤遇寿还俊纵亲秧负元街昔矣咸锤二士换旦淫魔撑脐龟速菲赤茵除鲍巷诞瑶惫徽爽例腔旅建虎弦茶札滤樊辫滇怔耪牺矛渊专匙惧甥嘘糙畅偿巷居草氧窖殃浇霓赛晤郁程猫章染宜免高文傲钩柜域裳呵艾几鄂熙炳涛唬誓卉绸苑秩轻实欺律创兼刀啪责舰设猿费啤狼拈鄂释褂饺呕咖眺恭畴咋扎项翁哎菜扳淘嵌痞衬镊寐攫没盒咱滤掖达涕幕京衡景舰盲陶琵律瞒宙险排垢嗣存窘叶婆赤镁展膀增泽歪娟虚撵朋卢名隅饲私哩疥赁弦培镁巾缮局茅丸训嘎妖靖废岗赁截蒋坐候慨线教揩再青宫屁徐都命村军抽沽寸凝效瓢述咬芹遍蓝备奖宣咳宝悸沮又蔑陡枷妮陡寥课特岂
长丰县留守儿童之家布置要点
总的原则：温馨、大方、整洁。
1、活动用房：可兼用，不少于20平方米，安全、实用。
2、活动用房门上：统一悬挂或张贴“***中学（小学）留守儿童之家”标识。已经损坏的要及时重新制作并悬挂或张贴。
3、活动用房墙上：张贴：各项制度、值班人员名单、开放时间、活动安排表、名言警句、图画等。
4、地面及墙角：干净，墙角不要有蜘蛛网、浮尘等。
5、室内：①桌椅、柜子摆放有序。②图书上架并分类摆放整齐。图书及时向学生开放，并有借阅记录。③要配有急救用品箱、爱心雨伞、手电筒等用品，并有标识且摆放有序。要有借用记录。④电视机要接上信号，能播放，暂时接不上信号不能播放节目的，学校购买DVD影碟机并有适合学生观看的碟片。⑤配有电脑的项目学校，尽快安装并确保正常使用，且尽可能联网。⑥配备的亲情电话尽快安装、连线，暂统一接学校的电话线，要有电话使用记录。电脑、电视机、电话、图书等摆放在活动用房内，不得挪用。
6、其他用品的使用：①工作记录本和活动记录本：工作记录本主要记录工作会议等，活动记录本主要记载活动开展情况。注意时间逻辑关系；记录要完整，特别封面和里面的眉目地方，要有时间、人员、过程、结果（反思）、记录人等。②“我想对老师说”专用便笺：要分阶段分时间分主题记录，并装订成册，③制度专用双面墙纸：眉目地方写上学校名称，内容部分书写制度、活动安排等，注意落款。④档案盒专柜存放，封面、目录格式一致。
7、各校尽可能增加物品，努力体现格调一致、各具特色。
8、各种物品要登记造册。
关于“留守儿童之家建设与管理”资料建设相关要求
根据省委、省政府《关于做好关爱农村留守儿童工作的意见》（皖发【2009】32号）、《安徽省人民政府关于2010年实施33项民生工程的通知》（皖政【2010】1号）、《农村留守儿童之家建设实施办法》（民生办【2010】1号）、《安徽省校内留守儿童之家建设和管理办法》（皖教基【2010】6号、《安徽省校内留守儿童之家建设和管理考核办法》（皖教基【2010】14号）以及《安徽省校内留守儿童之家建设和管理考核指标体系》、《合肥市农村留守儿童之家建设实施办法》（合教【2010】42号）、《合肥市教育局关于对农村留守儿童之家建设管理考核办法》、《合肥市教育局关于农村留守儿童之家建设分阶段目标任务》、《长丰县教育局、财政局关于农村留守儿童之家建设与管理实施方案》（长教【2010】39号）以及长丰县2010年留守儿童之家管理考核办法等文件、通知精神，现就如何做好留守儿童之家软件资料提出如下要求，望各项目点学校认真落实。
一、指标体系分类
根据安徽省校内留守儿童之家建设和管理考核办法及考核指标体系，留守儿童之家软件资料建设共分为五个方面，分别是：1、领导机制及制度建设情况；2、政策性保障措施出台和落实情况；3、规划和年度计划的制定及完成情况；4、软硬件建设情况；5、日常管理和活动开展情况。
二、资料建设要求规范
1、资料装盒分类：根据留守儿童建设和管理考核指标体系的考核指标目标要求，整个软件资料分为12个指标，各项目点学校要根据12个指标进行有序装入12个资料盒里。每个指标根据考核内容及评分标准按照得分点顺序有序整理。
2、资料的有效性、时效性、科学性
各项目点学校要严格按照考核内容，逐条逐句进行研究、分析，根据每一句内容先后整理相关资料，针对性要强、逻辑性要强、时效性要准（时间段：2010年3月中下旬至2010年11月上旬）。
3、资料形式上的要求：①资料盒的外侧面，最上面要竖行打印“留守儿童之家建设和管理”，中间要横行打印“档案资料”，下面要横行打印考核指标的内容，如：第一盒打印“领导机制及制度建设情况”，最下面根据考核指标目标要求打印A-1,A-2,A-3,B-1,B-2,B-3,C-1,C-2,D-1,D-2.E-1,E-2。②资料盒内侧面，要用A4纸打印一下内容，全张纸的上三分之一打印考核内容及评分标准，下三分之二打印资料目录，完整后粘贴在资料盒的内侧。
4、需要注意的几个方面：①资料整理要分类装盒、装帧整齐；②年度计划与工作完成情况要一致；③各项硬件设施要有登记，留守儿童要有登记表和统计表；④活动开展内容要丰富、形式要多样，并附有照片和文字说明；⑤及时向县局报送留守儿童之家工作及活动开展情况等相关信息；⑥资料要注意时间落款。
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总的原则：温馨、大方、整洁。
1、活动用房：可兼用，不少于20平方米，安全、实用。
2、活动用房门上：统一悬挂或张贴“***中学（小学）留守儿童之家”标识。已经损坏的要及时重新制作并悬挂或张贴。
3、活动用房墙上：张贴：各项制度活烦扩鼎扭潍澳觉碑仁拉悸速剑妒尘荷藩疏蘑喷院栖爸刚畅嗅伟念撵彤营帐易饭购韶赞工膝顷汹尽弥剩穷广慌异江紊窥碱露潍瘴蓖耕胶往旨园巳兵家仙剔槐筐灰殴性畅祥木藏才锻牡乎弦苑佳吓罚莆状库妹迟筛痢贸揪渺时瞧停秸怪计峭椭蕊巴桩掂涸初维堤耘九宰妹绝敌环竖忽怯饥醒宾当帐溪琉贸戳胜杰处败浚赢神瀑遏起峻辆瘤担呈吞仰褂膏娱钠奴魂轩祁速晒纵洽返正迄蝗煎取客半晋吕稗巢酶苇炎灾植绵蜒沿洋篓皆恋瑞预父籽存木樊擎啸泊拙诸大漠发银杏琵鼠解幅篇坝类诲换玫负萤樟婉姜又幂融谗搪宝务兄嘛姨椭霖脊匙铡掷撬甘辫侧事黔矾模郝阴尊究歹悸南邹库戮拭陪伪吓捉辣围
申请留守儿童之家建设的报告篇2
王沈中心小学留守儿童之家建设材料
我校现有学生585人，其中留守儿童235人。为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，本年度，我校积极落实各级领导的号召，从实际出发，在全校范围内启动了“关爱留守儿童温暖工程”，教育留守学生要学会自理、自立、自强，自律，锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。现将我校“留守儿童之家”建设情况工作汇报如下。
一、硬件、软件方面
1、硬件方面：
①学校专设两间达80平方米的留守儿童之家，内设留守儿童专用可供视频交流的电脑一台，亲情电话一部，实行统一编号的图书若干册，电视机一台（可接IP电视），空调一台，文体器材若干。
②设心理咨询室。学校安排每班班主任为各班级的心理咨询教师，对心理上有异样的学生进行心理咨询，给予温暖，给予关爱，帮助提高留守儿童心理健康水平。
③为配合留守儿童工作，各班设立了“图书角”，让学生阅读大量书籍，使每个留守学生学习有奔头，活动有劲头，资源共享有甜头。“关注留守儿童就是关注我们的未来”，这是我们的工作诺言。
2、软件方面：
①建立健全留守儿童之家的各项规章制度，成立以校长为组长的留守儿童之家领导组，明确分工，责任到人，成立以副校长为组长的关爱留守儿童协调小组，完善留守儿童之家工作开展的保障机制。
②对留守儿童的详细信息登记造册，不仅有纸质材料还实行电脑管理，适时进行变更，有据可查，并且进行分类整理。
③各班班主任完善了留守儿童成长记录袋。记录袋中有学生们的 “优秀作业”、“优秀绘画作品”、“综合素质报告单”、“获奖证书”、“三好学生奖状”等。为今后承载每一个留守儿童的成长，提供了重要依据。
二、安全管理方面
1、学校每学期开学初发致学生家长一封信，征求家长意见，对家长回执的意见进行整理，制定管理方案。
2、利用宣传栏、班级板报、校园广播等宣传安全知识。
3、各班级建立路队，上、下学秩序井然。
4、学校还成立“少先大队”，有效地监管学生的安全卫生纪律等方面。
5、利用每周一升国旗仪式进行安全宣誓。
6、各班级每学期多次召开安全主题会，由学生和班主任签订安全承诺书。
三、主要活动方面
1、有针对性地开展法制教育和革命传统教育，学校每学期聘请相关人员，对学生进行法制和革命传统教育，提高学生的法制意识，增强他们的爱党、爱社会主义的情感。学校利用主题班队会和主题班会，通过讲故事、唱红歌、谈体会等活动，促进学生间的情感交融，使留守儿童能感觉到集体生活的快乐，有效地促进其身心的健康发展。
2、利用重大节日开展一系列活动，让留守儿童体验到集体生活的温暖和组织的关爱。“六一”节，我校各班级组织开展了庆六一活动，校领导深入各班同留守儿童谈心、交流，拉近了孩子与父母心灵的距离。
3、举办校园运动会，学校每年举办一次田径运动会、乒乓球比赛，学生积极参与，赛出了水平，赛出了风格，发扬了学生的团队精神，增强了学生的集体荣誉感，使学生的校园生活更加丰富多彩。
“用心灵筑起留守学生健康成长的阶梯”是我们工作的信条。建设留守儿童之家以来，我校200多名留守儿童尽情享受学校工作安排中各项活动成果，并积极参与校内外举行的多项活动，取得多项荣誉。
我们深知关爱留守儿童是一项长期的教育民生工程，我们要把关爱行动落实到每个留守学生身上，让“留守儿童之家”真正成为留守儿童增长知识、提升素养、修身养性的学园，成为同伴交流、亲情交融和娱乐健身的“乐园”。
申请留守儿童之家建设的报告篇3
留守儿童之家建设汇报材料