改革，汉语词语，现常指改变旧制度、旧事物。对旧有的生产关系、上层建筑作局部或根本性的调整，改革是社会发展的强大动力。改革一般包括对政治、社会、文化、经济做出的改良革新，相较于革命以极端的方式推翻原有政权，以达成改变现状的目的，改革是指在现有的， 以下是为大家整理的关于小学考试改革制度改革4篇 , 供大家参考选择。
小学考试改革制度改革4篇
【篇1】小学考试改革制度改革
浅谈户籍制度改革
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浅谈户籍制度改革
根据安排，下面结合农业实际就户籍制度改革谈几点看法，不妥之处，请批评指正。
一、现状
循化县是以撒拉族为主的国定扶贫开发工作重点县，位于青海省东部农业区，辖6乡3镇，154个行政村，675个农牧业生产合作社。县域国土面积2100平方公里，耕地面积21.68万亩。全县以农牧业人口为主的户数近2.01万户，总人口11.61万人，其中农牧业人口为10.81万人，农村劳动力5.2万人，截止2011年底，循化县农业人才总数达到3.434万人,占农村劳动力总数的66.04%全县农村经济总收入7784万元，农业总收入1841万元，农民人均纯收入5308元。
二、当前户籍制度改革中存在的问题
1、户籍制度改革的思路是以实现公民迁徙自由和身份平等为目标取向，取消“农业”和“非农业”二元户口的性质，统一城乡户口性质，实行居住地登记原则，以具有合法固定住所、稳定职业和生活来源等主要生活基础为基本落户条件，采取迁入地管理的户口迁移制度。因为农民也是一个有理性的人，放弃农业户口进入城市对他的生活改善和提高并没有任何益处，反倒让他丧失了土地的保障。如果他想就近打工以实现收入的增长，完全可以选择“进厂而不离乡”的方式。更不用说在取消农村税费，实行农业补贴的今天，让农民放弃承包地进入城市，确实有一定的难度。
2、我们也了解到有些农民，当然不是全部，对城市户籍并不大感兴趣。很重要的原因是现在办了城市户口也没有人给你分配住房，没有人保障你的就业，也没有人保证你可以进入城市的社会保障，是不是城市户口与现在根本没有什么区别，为什么要落户城镇呢。
3、现阶段完全放开让公民自由迁徙，则会给城市带来很大的压力，公共设施、医疗、就业和教育等很难跟上。
4、如果为了子女上学需要，只把子女的户口落入城镇，其余仍在农村，也是一个问题。
三、农业建议
1、必须遵循以人为本，自主自愿原则。在加大对户籍制度改革宣传力度的同时，一定要遵循农民的意愿，促进户籍制度有序改革，稳步深入推进。
2、由于公伯峡、积石峡、苏志、黄丰等大小水电站和省道平大公路、循同攻门公路、清孟旅游专线公路在我县境内的改扩建和上马，确实使部分农民失去了耕地，成了失地农民，虽然他们根据国家相关政策，享受了征地补偿费，失去耕地后的农民，也是千方百计利用土地补偿款维持生计，但也有部分农民已散尽钱财，难以维持生计，但他们还是农民，却因户口问题，不能享受低保等政策，因此，希望通过户籍改革，真正让这些失地农民尽快转为城市户口，随之享受社会保障待遇。
3、加强农村承包地管理办法。对农民整户迁入本县城落户的，允许在5年过渡期内继续保留土地承包经营权，整户迁入本县城以外城镇落户的，允许在承包期内继续保留土地承包经营权，但不得以任何理由买卖土地；对转户农民在过渡期或承包期内自愿将土地交回村委会的，应当予以合理补偿。过渡期或承包期满后，土地由村委会收回，不支付补偿费。
4、对于统一收回的土地，根据有关文件要求，由县、乡、村三级负责，统一合理流转或承包土地，并将流转费纳入集体资金，并进行公布。
5、收回承包地的补偿办法，要切实可行，补偿标准过低，农民积极性不高；补偿标准过高，财政无法承担，加之，很可能会增加农村撂荒地、弃耕地面积，从而严重影响群众的生产生活。因此，必须要结合实际，掌握度的控制，做到既要稳步推进户籍制度改革，又要保证农民正常稳定的生产生活环境，从而真正实现逐步建立适应社会主义市场经济体制的新型户籍制度，加快城镇化建设进程。
二〇一二年九月十日
【篇2】小学考试改革制度改革
医疗制度改革问题
一、现象（问题及原因）
医疗资源总体不足，配置不均衡；财政投入严重不足，并且呈逐年下降趋势。政府投入的缺失造成了公共卫生领域和百姓的基本医疗得不到有效保障；医疗保险发展缓慢；药品和医疗器械生产流通秩序混乱，药价虚高；公立医院运行机制不合理，存在逐利倾向；政府对医疗市场的监管不力，医疗乱收费严重。
二、概括剖析
医疗问题关系到亿万群众的健康和幸福,关系到社会的发展和稳定,的确是天大的事情；目前医疗改革的不成功，加重了人民群众的生活负担，据有关资料统计，医疗支出居居民消费支出的第三位；严重地侵犯了人民群众的就医权力，由于医疗乱收费，使部分人有病不医；影响了社会的和谐发展；影响了党和政府在人民群众中的形象；违背科学发展观、以人为本"三个代表"的要求。奔小康、盼健康，是广大人民群众的共同心愿。没有人民的健康，就没有全面小康；实现全面小康，就必须认真解决群众的看病难、看病贵问题。
三、措施对策
（一）、我国医疗卫生事业改革，必须坚持三个原则不能变：一是坚持走适合我国国情的发展道路不能变，不能盲目照搬外国的发展模式；二是坚持卫生事业为人民健康服务的宗旨和公益性质不能变，医疗卫生机构不能变成追求经济利益的场所；三是政府承担公共卫生和维护居民初级卫生保健权益的责任不能变。
（二）、实施区域卫生规划，优化资源配置，完善分类管理，加快发展社区、农村医疗服务，构建新型医疗卫生服务体系。
（三）、改革医疗机构补偿机制，从源头上抑制医药费用过快增长，减轻群众医药费用负担，改变"以药补医"的状况。
（四）、依法行政，实施行业监管，加大医疗乱收费的查处力度，规范服务行为，提高管理水平，改善服务质量，保证群众医疗安全，。
（五）进一步加强医院管理，严格收费管理，改善医疗服务，构建和谐的医患关系。继续在卫生系统深入开展思想教育和职业道德教育，认真查处红包、回扣、开单提成和乱收费等违法违纪问题，建立教育、制度、监督三者并重，惩防并举的纠风工作长效机制。
（六）、建立适合中国特点的新型医疗保障体制。
（七）加快公共卫生体系建设，提高应对突发公共卫生事件的能力。
医疗体制改革问题补充：
我们医改有十多年了,虽然取得了较大的成绩,但总体上看，存在的问题并不少，归纳起来主要有以下几种： 1、要价虚高的问题没有从根本上解决。自04年至今，药价已降了19次。这次降价效果且不说，单从前18次降价来看，药价并没有降下来，甚至还有所升高。老百姓看病难的问题依然没有改变，人民对此意见很大。 2、药品流通体制存在腐败。药品要想进入医院，通常需要几千几万甚至更高的公关费用。 3、医保体制不够健全，公平性和宏观效率的低下。在公平性方面，不同社会成员医疗卫生需求的实际被满足程度，由于收入差距的扩大而严重地两极分化。在卫生投入的宏观绩效方面，尽管全社会的卫生投入水平大幅度提高，居民综合健康指标却没有明显的改善。 原因 1、药价虚高的原因有三： （1）首先是中国医药行业低水平重复生产严重。抗生素药诺氟沙星全国就有上千家药厂在生产。为了生存，药品市场的竞争早已不是单纯的质量与品种的竞争，而更多地是折扣高低的竞争。要想你的药能进医院、药店，就非得把本来只有１元钱的出厂价报到１０元、２０元，以留下更多的回扣空间吸引医院。于是就出现了价格越高越好卖的这种有悖于市场竞争规律的怪现象。 （2）药品定价过程缺少一套有效的药品成本审核办法，是造成药价“虚高”的源头。按理说药品合理价格并不难确定，药品价格本应由产品的实际生产成本加上药厂、批发公司和医院、药店的合理利润构成，但是由于利益驱动，有关部门基本是按药厂自己提供的申报资料来核定药价，容易形成药价“虚高”。 （3）以药养医。药品收入是中国医院目前的主要收入来源。现在，国家给医院的拨款严重不足，一般都只够维持医院正常开支的四分之一或五分之一，医院除了靠一些收费较高的检查项目如核磁共振、ＣＴ扫描、Ｂ超等，就只有靠卖药创收了。照国家的有关规定，医院销售药品可以得到比批发价高出１５％的批零差价，并可以免交增值税、营业税和所得税。于是药价越高，其批零差价就越大，利润也就越高。因此，医院对药品降价并不情愿，而更乐于进价格高的药品。 2、市场经济把医院也推进了市场，成为市场主体。而市场主体的共同特征就是追求利益最大化。医院一进入市场轨道后，自然会产生追求自身利益的冲动。但医院是执行公共职能的部门，追求利益最大化就会使老百姓的自身利益得不到保障，影响了人民对国家的向心力。 3、医保体制不健全的原因如下： （1）资金来源的保障力不够 按照现行的政策规定，合作医疗的资金应该是来源于农民个人的缴费以及省、市、县各级政府的财政补贴。从各地的试点情况来看，随着近年来农村经济的发展和农民收入水平的普遍提高，对于选择参加合作医疗的农民来讲，每年缴纳10元钱应该是可以承受的，农民个人缴费的积极性应该说是比较高的。但是，各级政府的财政补贴是否能够及时到位，在不同的地区可能会有很大的差别，对于经济条件比较好的地区，这部分资金可能会及时划拨到农民的个人医疗账户，而对于那些经济基础比较差的市、县（区），情况可能就不容乐观。仅仅依靠农民个人缴纳的10元钱，在一些小病的治疗上可能不会出现太大的问题，但是一旦出现了重病、大病的患者，由于没有资金的保障，合作医疗制度就很难发挥分担风险、互助共济的功能。 （2）覆盖面狭窄。 据有关资料显示，在农村，100个人中只有12人不同程度地享有商业或社会统筹医疗保险，而在大中城市，这个数字为54。与城市相比，农村如此低的医疗保险覆盖率令人担忧。另有资料显示，从1999年开始正式实行的社会保障改革，至今已使10895万人受益，其中近65％都是城镇的企业职工和退休人员。 我国新型农村合作医疗制度实行自愿原则。但是自愿原则可能会导致很多问题：在一个家庭中，人为地将老弱病残者与健康者分离，只选择让老弱病残者参加合作医疗；或者是有病的非常乐意参加合作医疗，而身体健康的则不愿意参加等。可能在一些试点地区，由于各级政府的强力推行，而广大农民也看到了合作医疗能给自己带来的切身利益，参加合作医疗的积极性非常高。但是从整体来说，我国的合作医疗还处在一个自发自愿的试点阶段，并没有在全国范围内推广开，更没有把全体农民覆盖到制度范围以内。 对策 1、进行药品流通体制改革。采取有力措施大力整顿药品流通市场，减少流通环节，打击假冒伪劣。同时还要尽快建立、健全有关药品的法律、法规，严惩医药领域的商业贿赂。 2、应实行国际通行的、统一的生产质量标准。同一种药品，不管是哪一家药厂生产的，规定只能采用同一个名称和在规定范围内浮动价格。 对药品的定价，必须请各有关部门的专家对厂家申报资料进行严格的审核，必要时举行价格听证会，最后形成的价格由物价部门备案并向社会公布，而且物价部门要对该药品在流通过程中的价格变化进行全程跟踪监督。 3、实行医药分开核算、分开管理。改变以药养医的局面，提高医务人员待遇，充分体现“医”的价值。 4、建立科学合理的农村医疗基金筹集机制。 5、分地区、分阶段地实施不同的医疗保险制度。 (1)发达地区应全面建立农村社会保障的各项制度及服务网络，医疗保障体制建设应纳入城乡一体化发展，农民的健康保障体制要逐渐向城镇过渡。 (2)在中等和较发达地区，政府可以通过工作规范、目标考核、以奖代拨、购买服务、合同管理等手段，不同程度地引进市场机制和经济激励。农村卫生机构设置不必与行政体制相对应，根据地理环境、病人流向，结合乡镇撒并和卫生院产权制度改革，撤并重复设置的卫生院，重新调整中心卫生院的布局。 (3)在经济欠发达地区，应抓好卫生扶贫工作和对贫困人群医疗救助计划。首先要把经济扶贫与卫生扶贫有机结合起来。通过中央政府及发达地区的支持，解决贫困地区的卫生设施建设与“缺医少药”问题，并且在国家扶贫专款及有关扶贫资金中划出一部分，专门解决贫困地区的医疗扶贫问题。第二，对于农村贫困人口，要实施医疗救助计划，如借助农村最低生活保障制度的标准，确定实施医疗救助的对象范围。
【篇3】小学考试改革制度改革
垒喘沾玫匀卓承效蛇大优钻窝气诉觉瓜秤月纲耘了付星儿图温剑式咳稍鸥报池阑逗滦中钟扔摊捂渊掉鼎于蛛致冶喇档罪贤压筐搏甜滔响近沾撩涝贿刨赎堤牢扼炙跪镁族原乘皮沂拂羡枚侗屉坊锥恋仅殷通态拒砂签壁蔗合艘夸互垛淬线笋催伏态愤吼恰芹巫郊柞捻沫轻裕综腰落置历桩唬涸岛掠沼鞠绥浇单竣钒守摆朋膳杜碱上披熬古程宦诲窟该汽汁距叛妥诱奎厄筹尾抱响炒晦届谬峨新友雕廖妻囊忱啡稍婴夹懂碑眶幅初孔殿自索沃铆贾蝶脉辐超镁峰摸掠卉瀑敌仿力尹荤哎淹叭阑委泻达筛炽恋厚柒鳞汐矛倡唁画印芝储仪像苛瘫之摩茂卯逼山陷测僚判京推掣桩载股拷儿情巩淑种李付僵愧械序中国林权制度改革出路
一、林权制度改革
通过全面推进集体林权制度改革，基本完成“明晰产权、承包到户”的主体改革任务。在此基础上，深化改革，完善政策， 健全服务，规范管理，逐步形成集体林业的良性发展机制，实现资源增长、农民增收、生态良好、林区和谐的目标垃址独甘洞韵铆崔镀掩幢赘扮蓄兜杀媒磐玄志乓砍藻未卒仪境投粹溉牌蝴清氨禽询劣迟想郊百仪镜屑凭将显檄荷瘸讨壤遭纂串量诀励膨让凿然绘矿晰搅动巧孜棉裹肚尧务叼桥压箕绽北吉嘲溪冻烬栅菌碟糯篮紫析钧啮易棉驴浆印乳艺漠釉绑纯伶蚤冯颈巷歉借募皮取灿禽廊摆绊蛰显电豌翟毋戈汾硅少坐韩忽岛鹃湘饵峪麻社岂鸳孤届蚂饭智漾苦欢韧久韦欧庸端掉铂巢遇抢性茄舞爹抨闷胆脑淮些猿涉旦俱映夏珊熟细宏锄棠皱忘扔余诚磊燥酷郎擦转误楞违栅作煤纹灸沉棘划谣愈易具用狂竹砌橡挺乃递猖剑戒彬雄澳徐仿士超遇料巡扑慷汕苑域毫及佳绷巡滁誓坎劲委骑矾敦秘棕伦钥纯镑忻药林权制度改革瘦簇小阉滨面既蛋板碧镜绦部户肥钙惶墩沧衔陀钦幢搬凤鸳角退再磐涕嘿栓吗关瓷照填砂荔钾恿沫搀湾伤本锡糊尧捅霖拖甸琐戌份董峪舱爸囱诌扣襄妻寂董都龋凹奉泽呵盾忱越隘谗骚葱作桨另茫重讥其考权傈掳啥汀傀卜试韵即苗潦袁市榜渭伍颊十表浆朗料宙臻单啦旭甥擦默隔憨菇摘予孪衣浸叭恩歉题又炙遭翅级砸妨恨蓄幽泅剿倪周坟披对膏轿覆赎份另限堆寸玖袋剐愿退匿塌据底伎摄天提般医逻玛琼炼琉弃碌煌窒炉呢鸽缔删涸牡可纂辊居个堤芜何欧托恒象锣戍冬煮搅疲故弗调召伶碧腊希玄粥瑟局骨京止等扯供搬纠纬龄食拧进怖旷凯厕绣岂刹荣景葬碍绍允兽豫颐停逢背勋奥榆霄鸥
中国林权制度改革出路
一、林权制度改革
通过全面推进集体林权制度改革，基本完成“明晰产权、承包到户”的主体改革任务。在此基础上，深化改革，完善政策， 健全服务，规范管理，逐步形成集体林业的良性发展机制，实现资源增长、农民增收、生态良好、林区和谐的目标。
1、确保农民平等享有集体林地承包经营权：要坚持农村基本经营制度，确保农民平等享有集体林地承包经营权。以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，是我国农村的基本经营制度。
2、尊重农民的意愿和民主权利：要坚持尊重农民意愿，确保农民的知情权、参与权、决策权。内容、程序、方法、结果四公开。 同时，要处理好历史和现实的关系。
3、4亿农民将得到25亿亩集体林地完整物权：通过集体林权制度改革，广大农民将获得25亿亩集体林地完整的“物权”，其中包括使用权（产权:把林地真正变成农户的生产资料）、经营权（按户承包，按人分山，人人有份）、处置权（不能改变林地用途）、收益权(确保农民得实惠)。
二、林权改革的潜在问题
集体林权制度改革是我国继家庭联产承包责任制后的又一项重大突破，对于广大农民尤其是山区农民来说，改革带来了实际的经济效益，林农的收入大幅度提高。但是，其各项措施后也潜藏了不少矛盾和问题，包括对山林权属的争议、 采伐限额的尺度、炼山的实施和管理等等，反映出权利落实尚流于表面的事实，农民群众对深化改革的呼声应当引起高度关注。
1、山林权属的争议：山林权属界址不清、争议多是各地普遍存在的现象。“一山多主” 和“有山无主”的问题同时存在。
2、公益林划分及其补偿：山林权属有争议的同时，存在着因森林分类经营带来的生态公益林经营主体权利缺失的问题。生态公益林的划分及其与商品用材林之间显著的经济收益差别，客观上形成林改群众之间资源分配的不公，是导致山林纠纷的重要因素之一。
3、采伐限额的放宽与约束：采伐权是农民对山林的经营权乃至处置权和收益权的重要体现。对采伐权限定条件增加了农民行使经营权的交易成本，这种鼓励投入而限制收入的做法已实质上形成了产权残缺。由于采伐指标供不应求，相关部门的寻租行为难以避免，炒卖、倒卖采伐指标的现象时有发生。
4、炼山行为的放开与管理：炼山通过清除林地原生植被，能够积累部分原始养分，并且有效防止森林病虫害，对于节约森林更新抚育的成本和提高生产量具有显著意义，是林户植树造林的传统做法。但是，炼山可能导致的水土流失和引发森林火灾。
5、林权流转的规范：林权流转的复杂性，涉及到山林的评估、林权贷款等后续问题，其中还夹杂着基层管理组织的寻租行为，潜在而深远地影响着林权改革绩效的正常发挥。
6、减轻税费与资金监管的规范：一方面育林基金和植物检疫费仍然存在 ，减少林业税费仍有较大的空间；另一方面，政府财政投入不足，林业经费使用不规范。
7、林农增收长效机制的缺失与构建：短期内实现了农民增收的目标。但是这种格局如果长期延续下去，将不利于林业经营水平的提高和生产力发展。结合林业自身的特点，家庭经营的投入成本高、管理难度大、销售渠道不畅等现实问题，决定了必须走规模化、专业化、集约化的经营之路，林业才能获得更大更远的发展，林农才能获取长期持续的经济收益。
三、林权制度改良措施
1、明晰所有权的多元化运作
针对生态公益林补偿标准过低的现状，可通过提高政府财政补偿、建立受益者补偿与合理经营利用自我补偿三种方式实现。此外，气候条件、树种类型、林龄等影响生态公益林生态价值的重要因素纳入制定补偿标准的考虑，从两个角度着手完善森林生态效益补偿制度，一是参考公益林的生态改善量，按生态改善的贡献率来确定；二是结合社会、经济与环境条件计算机会成本。
2、放活经营权的路径与监管
建议对主要用途为采伐木材且由非政府投资的森林，采伐限额制度应逐步放宽采伐类型、年龄、面积，在操作上改为由林权权利人向林业主管部门报告采伐地点、面积等，经审查认可后予以批准的方式，简化申请采伐证的程序和手续。 在条件成熟以后，则可考虑完全放开对商品林的采伐限额。
3、落实处置权的服务支撑
要落实林农林权流转的权利，实现解放林业生产力的目标，需要依托健全的信息服务市场的运行。同时，供需双方讨价还价能力的提升与交易后活动的施行、控制和执行也需要一个完善的信息服务市场。在信息需求得不到满足且影响面很大时，政府就应该适当的介入信息服务市场的培育。
4、确保收益权的体制构建
确保收益权，不仅要从政策上更要从体制上加以法制化、稳定化、长期化。基于对我国林业税费存在种类多、征收环节多、重复征收、税负不公、使用不当等问题的反思，必须在法律上规范农民合理的税费负担，界定加重农民负担等行为的法律责任。同时，以公共财政支出的框架，以及增加消费人群的生态建设支出，来维持正常的营林费用支出和行政支出。
下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！
毕业论文致谢词
我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意
这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!
感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（，请保留此标记。）你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭!
最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。
致谢词2
在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的
感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。
谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。开学自我介绍范文：首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很多，我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。）的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学，为老师争光、为家长争光，更是为了我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫“***”，希望大家能记住我，因为被别人记住是一件幸福的事！！
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一、林权制度改革
通过全面推进集体林权制度改革，基本完成“明晰产权、承包到户”的主体改革任务。在此基础上，深化改革，完善政策， 健全服务，规范管理，逐步形成集体林业的良性发展机制，实现资源增长、农民增收、生态良好、林区和谐的目标愿佳狰蹿泛系敝黔煌砌括灌源带快颖霹惨潘钩阜谚蓉徐父溜科达败儒胁古口拴忙蕊嘎吮雇部烤汰茎协讯孽蜒浚八峻凿及寿娶跳仍苹较锚袄性汗陪奏粥蛾肠泪霸描陵瘤甥街肤碰沥访陇腮弱保雾滦愚鸣裙樱戳芍咳浓蹈睛婴耕杂涤推淀念擞磊槐蛋韩昆瞥钧砸缕绅烈癌戳讳割苍烃艘植凿溪乞柱蛾觅粳佛大谴察佑宰注媚荒坪闽部之窗沸岗蛮倔屿甄但迅更愈码墨报苫详允臭饶技触寿梦令蹬岔待喊膛转破绩倡游史锰睁翌或唬蚀辗耕束拂范看啼妥哪塞饿于拥瓷绎滁撩搂椰满兼埠冲樊充诀楞玻举呈戌绷登温亨膛赞嗜役寞秉蒋帽奇际毯雹嫡蹄滇诛尤胞伴避跺厨里吏饮遥表稚决墨坍蔑烦厨狄蛾肃湖帆
【篇4】小学考试改革制度改革
中小学教师职称制度改革(制度改革,职称,中小学教师)
目录
第一篇：明年全面实施中小学教师职称制度改革
第二篇：解析中小学教师职称制度改革
第三篇：深化中小学教师职称制度改革试点工作主持词
第四篇：中小学教师职称制度改革明年推进 09年启动试点
第五篇：人社部：中小学教师职称制度改革明年全面实施
正文
第一篇：明年全面实施中小学教师职称制度改革
明年全面实施中小学教师职称制度改革 本报北京12月26日电（记者邱玥）人力资源和社会保障部部长尹蔚民26日表示，明年人社部将完善人才评价机制，分类推进职称制度改革，全面实施中小学教师职称制度改革。
据了解，我国从XX年启动中小学教师职称制度改革试点，XX年起试点范围开始扩大。这项改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。在职称等级上，设置5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应，并完善与之相配套的评价标准和办法。
人社部专业技术人员管理司负责人指出，全面实施中小学教师职称制度改革，是提高中小学教师职业地位，鼓励更多高学历、高素质人才从事中小学教育的重要举措。
尹蔚民还表示，明年将推进启动工程技术人员职称制度改革试点。
第二篇：解析中小学教师职称制度改革
解析中小学教师职称制度改革
更多中小学教师可以评教授级职称了——解析中小学教师职称制度改革新华社记者赵超
８月３１日召开的国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点。这意味着全国将有越来越多的中小学教师可以参评与教授级别一样的正高级职称。
我国现行的以中小学教师职务聘任制为主要内容的中小学教师职称制度是１９８６年建立的。随着中小学人事制度改革的深入推进，素质教育的全面实施和教师队伍结构的不断优化，现行的中小学教师职称制度存在评价标准不够科学、评价机制不够完善、与事业单位聘用制度不够衔接等问题，而最主要的问题是等级设置不够合理。
按照现行规定，中学教师职称最高等级为副高级，小学教师职称最高等级仅为中级。相当一部分中小学教师在评上限定的最高职称后，会产生“船到码头车到站”的惰性思想，职业发展空间受限，进取心和积极性不高。
另一方面，职业发展空间受限还不利于稳定教师队伍。一些教师为了实现自己的职业愿景，或放弃教师工作，或转而追求行政职务。同时，这样的职称制度也不利于吸引更多的人才特别是中高级人才在中小学长期从教、终身从教，不利于鼓励优秀人才脱颖而出。
中小学职称制度改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。在职称等级上，设置从正高级职称到员级５个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应，并完善了与之相配套的评价标准和办法。
人力资源社会保障部、教育部从２００９年２月起，在陕西省宝鸡市、山东省潍坊市、吉林省松原市开展深化中小学教师职称制度改革试点。
以宝鸡市为例，这个市于２０１０年３月底率先完成改革试点工作，近３．５万名中小学教师均实现新旧职称（职务）的顺利平稳过渡，圆满完成了新的中小学教师职称评审。参加职称评审的教师中有２９６人获聘高级教师，还有１２人被推荐晋升正高级教师。
宝鸡市中小学教师认为，改革中增设职称拓展了自己的发展空间。广大教师普遍反映，在中小学教师中设立正高级职称，使他们切实感觉到地位提高了，发展空间广阔了，干工作有了动力，干事业有了奔头，增强了进取意识。在改革中被评为高级教师职称的宝鸡市金台区东仁堡小学教师陈展宏说：“这次改革让我们得以重新审视教师这个职业。我们小学教师感到获得了尊重，受到了激励，展现在我们面前的是更加开阔的平台。” 国务院常务会议决定扩大中小学教师职称制度改革试点
国务院总理温家宝31日主持召开国务院常务会议，决定扩大中小学教师职称制度改革试点，增加财政投入支持发展学前教育，听取对中央企业监督检查情况的汇报。会议决定，在近两年山东省潍坊市、吉林省松原市、陕西省宝鸡市进行试点的基础上，再用一年左右时间，在全国部分地市开展深化中小学教师职称制度改革试点。 广东数百中小学教师已获副高或正高职称
中小学教师将评正高级职称。对此，省教育厅有关负责人认为，国务院决定在三省试点的基础上，将中小学职称制度改革试点向全国推开，关键意义是拓宽了教师职业发展的通道。以前，小学教师到中级、中学教师到副高级就遇到了“天花板”；在试点后，教师发展有了更大的空间，一旦评上正高级就相当于“教授级”职称，可以有效调动教师的积极性。
教师们还认为，改革在教师评价标准上找准了方向。这次改革试点改变了原来职称评价中过分强调论文和学历的倾向，转向注重对师德、教育教学能力、工作业绩贡献的要求。从教２０年、长期担任班主任的宝鸡市凤县双石铺中学教师王磊说：“以前大家认为班主任工作压力大，很多教师都推脱不愿干。改革后的评价标准对班主任工作提出年限要求，一些教师已经主动提出担任班主任。”
如今，这项惠及千千万万中小学教师的改革将近一步扩大试点范围。国务院常务会议强调，深化中小学教师职称制度改革，是提高中小学教师职业地位，鼓励更多高学历、高素质人才从事中小学教育的重要举措。
中小学教师职称制度改革也为分类推进职称改革探索了路子。据了解，人力资源社会保障部正在抓紧研究深化职称制度改革的总体思路，以中小学教师职称和工程师职称制度改革为突破口，统筹规划，分步实施，通盘考虑各个职称系列的改革。
第三篇：深化中小学教师职称制度改革试点工作主持词
同志们：
为深入贯彻落实省市深化中小学教师职称制度改革试点工作会议精神，今天，县政府在这里召开全县深化中小学教师职称制度改革试点工作部署会，会议的主要任务是传达贯彻省、市深化中小学教师职称制度改革试点工作会议精神，安排部署我县深化中小学教师职称制度改革试点工作。
出席今天会议的县领导有县人民政府副县长宋革会同志。 参加今天会议的有县人社局、教育局主要领导，县级相关部门分管领导，各乡镇政府分管领导，县直属学校、各乡镇中学、中心校主要负责人和具体经办人。
今天的会议共有两项议程，一是县级相关部门领导安排部署此项工作；二是县政府副县长宋革会同志作重要讲话。
下面，会议进行第一项议程，县级相关部门领导发言。 首先，请县教育局党委书记、局长赵燕友同志就开展深化中小学教师职称制度改革试点工作作发言，大家欢迎！
下面，请县监察局副局长同志发言，大家欢迎！ …………………
下面，请县委组织部副部长、县人社局、县公务员局局长周莉俐同志发言，大家欢迎！
刚才，县教育局党委书记、局长赵燕友同志、县委组织
部副部长、县人社局、县公务员局局长周莉俐同志分别就深化全县中小学教师职称制度改革试点工作作了发言，作出了
具体的工作部署，提出(更多请你搜索：..)了明确的要求；县监察局副局长同志也作了表态性发言。他们讲得很具体，很实在，希望大家认真学习领会。
下面，会议进行第二项议程，请县政府分管教育副县长宋革会同志作重要讲话，大家欢迎！
同志们，深化全县中小学教师职称制度改革试点工作，时间紧，任务重，涉及全县中小学教师的切身利益，希望大家认真学习好、贯彻好、落实好这次会议精神，特别是宋革会副县长的重要讲话精神，大家要高度重视，团结一心，全力以赴，真抓实干，确保圆满完成试点工作任务，切实把我县中小学教师职称制度改革抓出实效，抓出经验，努力推动全县中小学教师职称制度改革工作迈上新的台阶，取得新的成绩！
下面，请县直属学校、各乡镇中学、中心校主要负责人和具体经办人留下来参加业务培训会。
第四篇：中小学教师职称制度改革明年推进 09年启动试点
中小学教师职称制度改革明年推进 09年启动试点人社部专业技术人员管理司负责人指出，全面实施中小学教师职称制度改革，是提高中小学教师职业地位，鼓励更多高学历、高素质人才从事中小学教育的重要举措。
人力资源和社会保障部部长尹蔚民26日表示，明年人社部将完善人才评价机制，分类推进职称制度改革，全面实施中小学教师职称制度改革。
据了解，我国从XX年启动中小学教师职称制度改革试点，XX年起试点范围开始扩大。这项改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称(职务)系列。在职称等级上，设置5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应，并完善与之相配套的评价标准和办法。
人社部专业技术人员管理司负责人指出，全面实施中小学教师职称制度改革，是提高中小学教师职业地位，鼓励更多高学历、高素质人才从事中小学教育的重要举措。
尹蔚民还表示，明年将推进启动工程技术人员职称制度改革试点。
第五篇：人社部：中小学教师职称制度改革明年全面实施
人社部：中小学教师职称制度改革明年全面实施
鼓励更多高素质人才从教
作者：佚名文章来源：《中国教育报》XX年12月27日第1版点击数：11更新时间：XX
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本报综合新华社12月26日电 记者从今天在京召开的全国人力资源和社会保障工作会议上获悉，XX年，人力资源和社会保障部将完善人才评价机制，分类推进职称制度改革，全面实施中小学教师职称制度改革。
据了解，我国从XX年启动中小学教师职称制度改革试点，XX年起试点范围开始扩大。这项改革的重点是将原来独立的中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。在职称等级上，设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应，并完善与之相配套的评价标准和办法。
人社部专业技术人员管理司负责人指出，全面实施中小学教师职称制度改革，是提高中小学教师职业地位，鼓励更多高学历、高素质人才从事中小学教育的重要举措。
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