党史学习教育百题验收素材15篇
党史学习教育百题验收素材篇1
习近平总书记指出：历史是的教科书，中国革命历史是的营养剂。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。在对历史的深入思考中做好现实工作，更好走向未来，不断交出坚持和发展中国特色社会主义的合格答卷。
1919-1949年，新民主主义革命时期，历史选择了中国共产党，这不是一句空话。1840年鸦片战争后，中国尝试过许多救亡图存之路，从太平天国、戊戌变法到辛亥革命，从旧式农民起义到资产阶级改良运动，最后都走不通，只有中国共产党领导的革命事业成功了。说明中国共产党代表了人民的意愿和心声，顺应了历史的规律。
1949-1978年，社会主义革命和社会主义建设时期，旧中国留下了一个经济凋敝、百废待兴的烂摊子。中国共产党顶住各种压力，领导中国人民，自力更生，艰苦奋斗，使中国从一个落后的农业国发展成具备独立、完整的工业体系的国家。这说明尽管社会主义道路是前无古人，充满着探索和艰辛，中国共产党有能力带领中国人民建设好新中国。
1978年至今，改革开放和社会主义现代化建设时期，中国要发展、生活要小康，就要回答好什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题。2015年，我国经济总量超过67.67万亿元人民币，跃居世界第二，人民生活实现了从贫困到温饱再到总体小康的跨越。这就告诉我们，中国共产党成功开创了中国特色社会主义的伟大道路，从理论和实践上解决和回答了这个重大课题。
从时间线上看，中国共产党在近百年艰辛的奋斗历史中，积累了大量的党建经验、斗争经验、执政经验、社会主义建设的经验等，以及经受挫折失败的教训，都是我们宝贵的财富。这些经验是几代中国共产党人的智慧结晶，是我们治党治国的宝贵精神财富；认真学习党史既是一次把握规律、把握未来的理论学习，也是一次坚定信仰、坚定方向的党性教育。通过学习必将增强我们对党的感情认同、理论认同、政治认同。对继承和发扬光荣革命传统、党的优良作风，对提高自己的认识能力和处理实际问题的能力都是十分必要的和有益的。
党史学习教育百题验收素材篇2
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。今年是建党100周年，我们党员干部要在学党史中汲取营养，读懂忠诚、读懂奉献、读懂担当，赓续共产党人的精神血脉，鼓起奋进新时代的精气神。
从党史中读懂忠诚。党史是坚定信仰、保持对党忠诚的“活教材”。百年党史，就是一部中国共产党人为实现共产主义远大理想，前仆后继、不怕牺牲的历史，蕴含着我们党崇高的政治理想、高尚的政治追求。党员干部要在学党史中，更加坚定信仰、对党忠诚，经受情与理、得与失的考验;要从前辈先烈事迹中补足精神之钙，保持政治定力，自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
从党史中读懂奉献。党史是无私奉献、勇于斗争的精神宝库。百年风雨兼程，百年砥砺前行。我们党之所以能够在艰苦卓绝的环境中创造出一个个奇迹，最根本的就是始终不忘初心、牢记使命。也正因为如此，我们共产党人才能“风雨浸衣骨更硬，野菜充饥志越坚”，才能“唤起工农千百万，同心干”。艰难困苦，玉汝于成。党员干部要在学党史中，培养坚忍顽强和自强不息的意志，面对困难不低头、面对挫折不气馁、面对斗争不退缩、面对牺牲不畏惧。要甘为人梯，不浮躁、不懈怠、不抱怨，自觉看淡名利得失，把干好工作当作一种责任、一种幸福，在围绕中心、服务大局中不断开创新局面，在平凡岗位上作出不平凡的奉献。
从党史中读懂担当。党史是党员干部担当历史重任的“动力源”。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。新时代的长征同样是具有开创性、艰巨性、复杂性的事业，我们仍有许多“雪山”“草地”需要跨越，仍有许多“娄山关”“腊子口”需要征服，一切贪图安逸、不愿继续艰苦奋斗的想法都是要不得的，一切骄傲自满、不愿继续开拓前进的想法也是要不得的。党员干部要带头自觉做到知史爱党、知史爱国，大力弘扬艰苦卓绝、坚韧不拔的奋斗精神，干一行、钻一行、爱一行，精于事、明于理，常怀忧党之心、为党之责、强党之志，不断增强守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，不断适应新情况、解决新问题，努力创造属于新时代的光辉业绩。
党史学习教育百题验收素材篇3
党建服务中心是新时代党建工作的重要阵地，积极推动党员活动场所规范化xx，支持有条件的高校xx党建服务中心，是xx省教卫工作党委立足基层党建工作实际需求，加强工作阵地xx，强化支撑保证，实施党建工作“筑力”计划的重要内容之一。xx第二工业大学抓住机遇，成为首批十家教卫系统示范性党建服务中心xx单位之一，通过整合资源，xx示范性党建服务中心，传递党的声音，放大党史学习教育成效。
党委高度重视，选址别具匠心。二工大党委高度重视教卫党委系统示范性党建服务中心xx，在申报之初，党委通过研判，确立了选址“四结合”理念，即：党建工作与学校劳模文化育人工作相结合；党建服务与劳模精神、劳动精神、工匠精神的传承相结合；党建品牌与学校品牌相结合；党建服务与师生实际需求结合。今年是学校建校六十周年，在党和政府的领导下，在六十年的办学历程中，传承劳动精神、勇担育人使命，谱写出一首精彩的劳模文化、劳动教育的赞歌，因此，将党建服务中心xx与教学楼连通，与包起帆创新之路展示馆结合，打通“两扇门”，相辅相成，相得益彰。
部门协同作战，设计别出心裁。学校办公场地有限，空间不足，整合资源xx党员活动场所是当务之急。为此，当立项通知下达之后，校党委组织部邀请应用艺术设计学院、后勤保障处、资产处等部门一起沟通，力求打造一个庄重但不失活泼，规范但不失特色，既有力度又有温度的党建服务中心，为基层党支部、党员导师工作室、学生党建工作坊开展活动提供贴心场所，“布局合理、简约大气、特色鲜明、功能突出”，这16字方针成为设计理念，学校与包起帆创新之路展示馆共用资源，将包馆与党建服务中心打通，包馆丰富的教育资源成为党员教育的鲜活素材，包馆的各个功能室成为党建活动的场所，比如，四楼的报告厅，既是我们的党建讲堂，也是新党员开展宣誓的仪式教育的活动区。
完善功能布局，做好示范引领。结合学校实际，二工大党建服务中心完善功能布局，初步建成五大功能区：仪式教育区、党建活动区、党员导师工作室、咨询服务区、党建书架等。从3月份建成至今，已经累计接待支部召开会议、举行党员宣誓、开展主题党日活动40多次，接待党员500余名，特别是在七一党的生日前夕，在党建服务中心举行支部活动成为首选，有力地改善了学校支部活动场地不足、仪式感不强的状况，成为全校党员“打卡”的网红新地。
发挥辐射作用，线上线下同步。由于党建服务中心建成的时间正好与新冠疫情防控时间同步，为了有效发挥党建示范引领的作用，党建服务中心在3月8日开通了二工大党建服务微信号，及时推送基层党组织、党员的典型做法和党建党史知识，如把党史学习教育、主题党日活动推送到党员手机上，让党员们网上观摩，做到线上党建活动不断、党课照常。党建服务中心还积极与学校所在地xx党群服务中心合作，把高校的人才优势与地方政府的资源优势结合起来，让党员志愿者们积极参与区域化党建活动，扩大了二工大党建的影响力。
同时，党建服务中心与研究生党员志愿者团队、xx新青年党建工作坊紧密结合起来，探索出一套具有学校特色的党员志愿者工作模式，弥补了党建服务中心运行工作人员不足的问题。
党史学习教育百题验收素材篇4
根据在县委党史教育领导小组工作安排，学习教育，听取意见环节，通过集中学习，听取专题讲座，观看专题教育片，广泛征求意见，积极化解矛盾，我对这次党史教育的深远意义有了更为深刻的认识，触动很大、感受颇深。根据党史教育的统一部署和要求，按照党史教育的总要求，结合自己的工作实际，对照检查存在的问题以及思想认识情况，认真进行剖析。现将个人对照检查情况汇报如下。
一、存在的主要问题11、理论学习不够。学习缺少主动性，没有给自己制定相应的学习计划，往往是工作遇到相应的问题和困难，才临时抱佛脚，没有挤时间学的想法。比如对于中心组学习，上级要求了，就学，工作忙了就放，不能持之以恒，形成常态。有时学习也是就学而学，泛泛而学，针对性不强，没有切实贴近思想和工作实际，学以致用不够。
2、调研不深入。到村上调研时走马观花，难以听到实话，看到实情，了解的只是一些表面现象，深层次的问题触及很少，缺乏对意见的针对性和可操作性。比如有时为了工作汇报需要，就直接到重点村去了解情况，而有些高山村、偏远村去的少，关注度不高。
33、工作作风不扎实。比如村支部建设中存在重做宣传牌，忽略干部战斗力提高的现象；产业发展中，存在扩大宣
传，后期管护不到位的现象；在X景区创建中，存在重宣传，轻游客服务的现象。
44、工作要求不够高。在工作中有时接到上级的任务时，首先想到的是如何尽快完成，而不是怎样做到最好、做到极致。有时虽然勉强过关，但影响了工作效果。在有些工作方面还产生了“上行下效”的不良现象，没有很好地起到“旗帜”作用。
5、工作中检查落实和精细化管理不到位，存在以会议贯彻会议，以文件落实文件的现象。导致“上行下效”，工作注重部署强调形式，在抓实抓深上欠缺，比如对于集镇环境综合整治，多次在会上安排强调，但实际抓落实和督办的少，集镇乱搭乱建面貌改观不大。
6、联系群众工作做得不到位。服务群众的意识不够强，对群众的感情有所淡化，深入一线农户的少，比如对于困难户，仅仅在春节时进行了慰问，没有真正地帮他们发家致富，摆脱困境。特别是在涉及群众切身利益的交通、饮水、建房等问题上，工作落实不到位，群众提出了意见，这说明在服务群众“最后一公里”问题上做的还不到位。
7、工作作风不够踏实和深入，主观臆断还客观存在，有拍脑袋决策现象。比如在工作中硬性和强制性的做法多些，特别是在遇到较大且紧急工作时，为了追求快速高效解决问题，由于时间紧，在没有征求大家意见的情况下，就直接做出了决定。有时安排任务，要求限期完成，对工作中存在的困难考虑的不够，考虑不到干部心中的想法。
88、工作管理不够深入。在具体工作中，还存在重听汇报轻调研的现象，汇报时的内容可能是事物的表面现象，可能存在客观事物失实的事实，不亲自调研，很难获得第一手材料，对工作中的负面因素掌握不够，仅凭听到的汇报内容去落实工作，很容易造成工作安排的片面性，影响整体工作开展的进程。
9、关心关注一般干部不够。平时与一般干部主动交流少，遥控指挥多，去“身临其境”了解他们真实的工作状态少，有时候甚至不讲场合的批评同志。比如由于工作任务重，“急躁”情绪常常在工作中出现。工作的压力和节奏的加快，使我感觉每天时间都不够用，每天都有做不完的事情。每当遇到棘手的问题，一种“无名之火”常常堵在胸口，这就导致了遇事自己决断的时候多，与同事深度沟通的时候少，经常直接做决定。
10、在一些工作的决策中存在经验主义。比如我觉得自己在基层工作的时间长，对农村情况熟悉，有时就容易出现按经验办事的现象，在对于一些政策的制定或一些问题的决策时，会出现没有经过深入分析研究就得出结论的情况。
11、敢于创新的精神不够，勇于创新的措施不多。总是在工作中，自觉不自觉的为自己找台阶下，在困难和问题面前，不是一如既往的敢打敢拼，产生了安于现状的思想，缺乏较强的工作创新精神。比如对目前X开发旅游资源，加大招商引资力度方面，就没有想到吸引人眼球的好点子，只是按照常规做法开展工作，成效不明显。
12、勤俭节约意识不强。在八项规定出台前，爱面子，讲排场的情况时有发生，存在接待标准过高，超规格接待及舌尖上的浪费现象。特别对上级机关来检查指导，在食宿安排上超标，讲排场上档次，派专人陪同，唯恐安排不周到。
三、产生问题的原因分析1、平时放松了对政治理论的学习，缺乏坚强的理论去指导实际工作。过去不肯钻研，总以工作忙为借口，对主动学习的自觉性差，重视不够，究其思想根源：一是没有把理论学习放在重要位置，学习存在惰性，或者在需要时才去找相关资料学习，存在实用主义。二是理论与实践脱节，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对理论缺乏系统性学习，平时学习只是断章取义，不能熟练的用马列主义的立场和观点分析问题，导致了在实际解决问题时办法不多。
2、对党的认识不深，没有将党的领会并真正落到实处。党的是党的三大优良作风之一，是党的生命线，贯彻落实好党的，关系到党的生死存亡和兴旺发达。感到自己对党的“一切从群众中来、一切到群众中去”理解不透彻，没有以群众观点、指导自己的言行，忽视了根植于群众、来源于群众、向群众学习。在思想上，没有把干工作、干事业的出发点和落脚点全部放在让广大群众得利益、得实惠上，而是更多考虑了自己的得失、领导的认可，想的是出政绩、获得赏识，追求功利的成分多了，为老百姓谋利益少了，宗旨意识不够牢固。
3、艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约、反对浪费的思
想观念和行为示范做的不到位。古语云：一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。作为直接和老百姓直接打交道的基层干部，我们的言行举止在一定程度上代表着共产党人的形象，大手大脚、贪图享受只会让我们失去民心。中国有13亿人，铺张浪费的问题不是个小问题，每个人都从自身做起，节约的就是一大笔财富和资源。
4、从严要求不够，主观上放松了党性修养锻炼。作为具有多年党龄的老党员，我对党章的要求是熟悉的，对党员的标准也是明确的，大多数时候能做到以身作则、严格自律，但再次对照党章要求，发现自己近些年来在严格党性锻炼上所下的力气不够大，世界观的改造抓得不够紧，无论是政治理论修养、组织纪律修养，还是思想作风修养、文化知识修养等，都与组织以及“三严三实”的要求有很大差距，都需要今后进一步加强自我学习、自我教育、自我锻炼和自我改造，要严格要求自己，谨言慎行地约束自己。
四、今后的努力方向和改进措施（一）加强学习，努力提高自身的思想政治素质。
通过本次活动的学习，我进一步认识到反对和克服“四风”问题，必须首先从抓自身学习入手，端正学习态度，保证每月学习时间不少于3天，主动自觉地去学习党的X大和习近平同志的系列重要讲话，进一步提高自己的理论、思想和政治水平。夯实自身理论和思想的功底，树立正确的人生观、价值观、政绩观、权力观，摒弃“官本位”意识和个人主义的私心杂念。同时，在学习中要注意克服为学而学、学而不思、学而
不用、学而不行的问题。
（二）身体力行，做好表率作用。孔子讲过一个道理：“己所不欲，勿施于人。”只有自己做到了，才有向别人说不的底气，才有要求别人向自己看齐的底气。所以反对和克服“四风”，必须从自身做起，以身作则，率先垂范。我以后要经常深入到基层、深入实际，切实了解群众的真实情况，倾听群众呼声，为群众着想，为他们排忧解难。
（三）锻炼过硬作风，敢于担当责任。作为一名基层党组织书记，要在其位、谋其政、履其职、尽其责。遇到问题要反复权衡利弊，心中有数。敢于表明态度，提不同意见，敢于袒露心里话，做到为决策负责，为全体干部职工负责。对工作中遇到的问题要敢想敢干，勇挑重担，比如农村土地纠纷、集体上访、环境治理等问题，根据不同情况对症下药，彻底解决。
（四）转变作风，勤政为民。要坚定理想信念，树立干一天就要努力一天，干一天就要干出个样，有十分劲不使九分九的思想，兢兢业业工作，实实在在努力。要克服事务主义、官僚主义，坚持经常到基层了解情况，指导工作，抓住工作重点，调动干部职工的积极性、创造性，要坚持抓重点，带一般，注意工作的连续性、实效性。做到雷厉风行，超前工作。
（五）我承诺严格遵守政治纪律，不出入私人会所，不持卡。
通过这次党史教育的扎实深入开展，特别是在围绕“四
风”问题对照检查，深入自我剖析的过程中，深感干部不好当，要干的事情也很艰巨，我期盼在党组织和上级领导，以及同志们的帮助支持下，进一步提高思想认识，转变工作作风，自觉接受监督，振奋精神，加倍努力，与班子一道出色完成各项工作任务，为我镇的发展做出积极贡献。
党史学习教育百题验收素材篇5
今年2月20日，中共中央召开了党史学习教育动员大会，拉开了全国党史学习教育活动的序幕。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话，要求全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。因此，每个党员都要积极投身党史学习教育活动，认真学党史，深入悟思想，切实办实事，努力开新局。作为一个在工会工作的党员，我有四点体会：
一、学史明理，确立为职工办实事的理念。我们党的百年历史，是中国共产党将马克思主义与中国实践不断结合、创新发展的历程，在这波澜壮阔的伟大历程中，党始终坚持以马克思主义思想为指导，以实现共产主义为最终目标，以实现中国最广大人民群众的根本利益为追求，矢志践行初心使命，筚路蓝缕艰苦奋斗。今天我们学习党的历史，就是要明确党为了谁、依靠谁，坚持共产主义远大理想，坚持用马克思主义基本原理分析把握历史大势，坚持依靠工人阶级，坚持以职工为根本，切实组织职工、引导职工、服务职工、维护职工，充分调动广大职工的积极性、主动性，发挥他们主人翁作用，让他们在高质量发展中建功立业，作出贡献！
二、学史增信，增强为职工办实事的意识。我们党的百年历史，是为了人民谋解放、谋福祉的一百年，是为人民浴血奋斗、奉献牺牲的一百年，形成了为人民服务的使命宗旨和走群众路线的优良传统。今天我们学习党的历史，就是要坚持尊重社会发展规律和尊重人民历史主体地位的一致性、为崇高理想奋斗和为最广大人民谋利益的一致性、完成党的各项工作和实现人民利益的一致性，继续发扬革命传统，不忘初心、牢记使命，牢固树立群众观念，坚持从工会实际出发，问计于职工，问需于职工，从职工中来，到职工中去，把维护好、实现好职工的合法权益为根本职责，想职工所想、急职工所急，努力在实现经济社会高质量发展的过程中，推动广大职工实现对美好生活的追求。
三、学史明德，树立为职工办实事的标准。我们党的百年历史，党领导人民夺取了新民主主义革命、社会主义建设、改革开放和建设中国特色社会主义的伟大胜利，让人民站起来到富起来到强起来，创造了伟大历史，铸就了伟大精神。其中也涌现出了一大批先进典型和模范人物，如张思德、白求恩、焦裕禄、雷锋、孔繁森等等。今天我们学习党的历史，就是要向革命前辈和先进典型学习，学习坚持党的宗旨，全心全意为人民服务崇高精神品质。始终以共产党员标准要求自己，强化公仆意识和为民情怀，立足岗位，精益求精，尽心尽责为职工说话办事，从最困难的群众入手、从最突出的问题抓起、从最现实的利益出发，切实解决基层的困难事、群众的烦心事，努力提高职工的满意度和幸福感。
四、学史力行，落实为职工办实事的措施。习近平总书记强调，江山就是人民，人民就是江山。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。我们学习党史，就是要与总结经验、对照现实、推动工作结合起来，把学习成效转化为工作动力和成效，按照党中央的要求，开展好“我为群众办实事”实践活动。具体来说：一要加强新媒体环境下的职工思想政治工作，用社会主义核心价值观，用社会正能量，去启发职工、引导职工，团结职工听党话、跟党走。二是要推进网上工会建设，充分利用“苏工惠”APP、“苏州工会”微信公众号，做好工会普惠服务工作，让数据多跑腿、职工少走路，让职工能够享受到便捷、高效、优惠的服务。三是继续开展“一线职工上大学”，在原有专升本学历教育班的同时，与有关方面协调，探索高起本或高起专，扩大工会助学覆盖面，让更多的职工特别是一线职工能够提高素质、岗位成才。四是积极开展职工喜闻乐见的文化体育活动，让职工在工作之余能够享受到丰富的文化生活，进一步提振精神、焕发活力，发展职工文化，和谐劳资关系，让职工健康生活、快乐工作。
总之，我们要在学习党史、办好实事中，进一步坚定理想信念，进一步锤炼党性、发挥作用，全心全意为职工服务，用扎实有效的成绩向党的百年华诞献礼！
党史学习教育百题验收素材篇6
历史是的教科书，也是的清醒剂。党史是党员干部的“必修课”，从中能够汲取经验、汲取力量，在前进道路上找到更加坚定、更加自信的自己，在信坚定、行笃定中书写梦想的“新答卷”。今年，全党开展党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，不断坚定党的信念、贯彻党的方针、继承党的成功经验、发扬党的优良传统。在重温党史的过程中，我们也应当不断汲取营养，矢志不渝、前行不辍，成长为新时代下敢担当、勇作为的合格党员!
党史学习教育百题验收素材篇7
为深入开展中共党史学习教育，xx镇立足工作实际，运用“四个举措”，精心组织，强力推进，在全镇范围掀起党史学习教育新热潮，实现党史学习教育党员全覆盖。
融合主题党日活动，集中学。针对农村在家党员，通过每月10日固定开展主题党日活动，按照“规定动作+自选动作”模式，以中共党史学习教育为主题，丰富活动内容，采取讲主题党课、看红色影片、听专题讲座、重温入党誓词等形式开展党史教育主题党日活动，引导广大党员群众厚植爱党爱国情怀，实现党史学习教育“活起来”。
创新学习教育形式，“云”上学。针对外出务工、经商等流动党员，面对疫情防控特殊形势，探索创新党员学习教育新路径，依托灯塔党建在线、学习强国、微信公众号等平台，将中共党史学习教育搬上“云端”，通过专题讲座、微视频、灯塔影院等形式，让党员学习由“面对面”变为“屏对屏”，实现党史学习教育不脱节、不断线。
党史学习教育入家门，家中学。针对年老体弱、卧床不起等特殊党员，开展村干部、党员志愿者“一对一”结对帮扶活动，通过到党员家中发放红色文化书籍、讲述红色故事、走访慰问等形式，与党员在家中进行面对面交流，通过读与思、说与听的形式，交流党史学习所思所得，实现党员在家门口就近学党史。
开展志愿服务活动，践行学。结合党员志愿服务活动，组织党员志愿者走上街头，开展党史宣讲、慰问老党员老战士等活动。同时，邀请对党史有研究、有体会的农村老党员、老战士“现身说法”，用形象直观的方式，讲亲身经历、讲所见所闻、讲所感所想，促进边讲边学边受教育，实现党史学习教育学用结合。
党史学习教育百题验收素材篇8
2月1日，习近平总书记同党外人士共迎新春，并发表重要讲话指出，中共中央决定，今年在全党开展中共党史学习教育，激励全党不忘初心、牢记使命，在新时代不断加强党的建设。这一重要讲话引发了广大党员的热烈讨论，再次掀起了学习党史的新高潮。
今年是中国共产党成立一百周年，全面建成小康社会胜利在望，“十四五”全面擘画，广大党员领导干部须深入学习中国共产党历史，从中汲取奋进力量，不断提高政治三力，努力为全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步，以优异成绩庆祝建党一百周年。
学深学细学精，坚守初心使命，提高政治判断力。“一切向前走，都不能忘记走过的路。”翻看百年党史，南湖边的红船为中国开天辟地，鸭绿江边的志愿军打响立国之战，南海边的深圳吹响改革开放号角......从这一幕幕中不难发现中国共产党从成立的那天起，就为实现国家独立、人民幸福、民族复兴不懈奋斗着。广大党员领导干部学习中共党史，不仅要全面学、深入学，更要学精、学细，从一个个历史事件中深刻理解共产党人的初心和使命，从一个个鲜活的共产党人身上感悟奋进的力量，以党史学习为契机不断提升自身的党性修养，始终坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，在波谲云诡的国际形势、复杂敏感的周边环境中保持政治定力，以史为鉴不断提高政治判断力。
致知致用致效，深化理论武装，提高政治领悟力。“理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。”中国共产党的历史是一部理论创新的历史，从毛泽东思想到邓小平理论，从“三个代表”重要思想到科学发展观，再到习近平新时代中国特色社会主义思想，党的思想理论在历史实践中不断创新发展。学好党史就是要全面掌握党的理论创新历史，新时代的党员领导干部须在党史学习中厘清党的理论创新的历史脉络，通过党史学习不断夯实理论基础、强化理论武装，深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的成果，从历史高度来理解和把握习近平总书记的重要讲话精神，不断提高政治领悟力，以厚重的历史底蕴、坚实的理论基础，切实做到在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。
笃定笃信笃行，增强执政本领，提高政治执行力。百年党史中蕴含着共产党人的历史智慧、政治智慧、领导智慧。一百年来，党领导全国各族人民历经艰难坎坷“站起来”、把握历史机遇“富起来”、势不可当坚定“强起来”;新冠疫情暴发时，中国共产党发挥出集中统一领导的制度优势与中国特色国家治理体系优势，抗击疫情取得了巨大成功。历史多次证明，只有中国共产党才能救中国、才能发展和强盛中国。广大党员领导干部要通过学习中共党史坚定永远跟党走的信念，从历史传承中汲取智慧力量，不断增强执政本领，坚决执行中央重大决策部署。要结合党史学习全面理解新发展阶段的深刻内涵，完整、准确、全面贯彻新发展理念，主动融入新发展格局。要充分学习党迎难而上、敢于斗争、化危为机的历史经验，在疫情常态化防控的背景下，统筹做好“六稳”“六保”工作，立足扩大内需这个战略基点，注重需求侧管理，牢牢把握发展主动权。
党史学习教育百题验收素材篇9
1、“红岩联线”宣讲革命故事
3月25日，公司开展“红岩故事宣讲”党史学习教育暨党性教育主题活动，邀请“红岩联线”宣讲团队为党员干部上了一堂有温度的红岩精神特色思政课。公司党委书记、副总经理张捷在活动开幕前讲话，他说，历史是最好的教科书，也是最好的营养剂，在中国共产党员百年华诞之际和“十四五”开局之年，公司采取多种形式，开展“迎红岩英烈回家”等党史学习教育系列活动，旨在传承弘扬红岩革命精神，持续推动党员队伍党性觉悟和思想境界提升，激励干部员工砥砺奋进新时代，凝心聚力新征程，为建设具有中国特色国际领先的能源互联网企业而不懈奋斗。
整个宣讲活动分为上下两篇，“红岩联建”宣讲团队以讲故事、诵诗词等舞台展演的方式生动演绎了《重庆谈判时期毛泽东与社会名流》《傲雪红梅》等剧目，讲述了毛泽东、周恩来在重庆谈判时期的故事，以及张露萍、刘国鋕、王朴 、江竹筠等红岩先烈的英雄事迹。
一个个催人泪下鲜活故事，生动立体地展现了那个惊心动魄的革命年代，革命先烈们为了祖国和人民，抛头颅洒热血，不惜牺牲生命斗争到底的奋斗历程。重庆红岩联线文化发展管理中心主任、党委副书记马奇柯，党委委员、纪委书记刘红等同志出席了这次活动，对市区供电公司高度重视党员党性和党史教育，传承弘扬红岩革命精神，服务重庆经济社会发展给予了充分肯定。
2、“建党百年大事记”专栏
“建党百年大事记”专栏上周连载5期，内容紧扣抗日民族统一战线的建立，介绍了《为抗日救国告全体同胞书》发表、“一二九”运动、瓦窑堡会议、西安事变、洛川会议等5件党在1935年至1937年之间发生的重大史实。分享了同期重庆电力长寿桃花溪水电站、龙溪河下硐电站、万县电厂等的兴建史。
3、“党员讲党史”短视频活动
截止目前已在“先锋大溪沟”微信视频号发布“党员讲党史”短视频10期，10个基层党支部党员在办公所在地红色文化现场，结合重庆电力工业发展史上的革命斗争故事和红色文化现场革命人物、革命史实讲党史，讲好光辉党史、讲出初心使命，示范带动广大党员学党史、悟思想、办实事、开新局。
“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”供电服务指挥中心开展“党员讲党史”主题党日活动，党支部书记刘方同志讲党史学习教育专题党课，从“为什么要学习党史、从党史中学习什么、应该怎样学习党史”入手，动员大家积极学习党史，学先进思想、学优秀榜样、学中国精神，激发学习兴趣，引导党员们树立正确学习观和历史观。讲党史故事，悟红色精神，要为党员们持续“补钙”“加油”。
同时，供服中心党支部组织党员集体到渣滓洞进行党性主题实地学习活动，感受和体会革命先烈坚强的革命意志和宁死不屈的革命精神。参观见学结束后，支部全体党员纷纷表示，党史教育现场见学活动使每名党员更加深刻认识到红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易。“听党话、跟党走，对革命先辈而言，就是义无反顾地为党的事业、为人民的利益抛头颅、洒热血，他们那种敢于奉献、勇于牺牲的精神，至今也是我们学习的榜样。”
“历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推进向前进的必修课。”这是习近平总书记对广大党员同志的殷切叮嘱。一部红岩历史，是一部人格力量千锤百炼、反复锻造的历史。以青春热血与宝贵生命浇筑的红岩精神，则是中国共产党在百年风雨历程中积累下的独具风采的精神财富。
通过一场跨越时空的党性教育和党史学习主题活动 ，我们得以重温红岩先烈的革命事迹。一个个奉献青春、抛洒热血的革命故事，生动诠释了红岩精神中以坚守不移的信念追求，宁死不屈的英雄气概为代表的精神内涵。先烈已逝，精神永存。作为有血有肉的中华有志青年，唯有将红色基因传续，勇做时代的新人，方是对革命先烈们最好的缅怀，对革命成果最好的珍惜，对革命使命最好的答卷！
为更好服务高新区成为重庆市区供电公司新的经济增长极和创新驱动引擎，高新供电中心的广大党员同志要立足时代特征和具体实际，深入挖掘红岩精神的科学内涵和时代价值，把继承和发扬红岩精神融入日常工作、融入实现“两个一百年”奋斗目标和实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大斗争中，做到既有从容面对百年未有之大变局的魄力，也要有不忘初牢记使命的定力。
党史学习教育百题验收素材篇10
中国共产党党史既是一面推进党的建设新的伟大工程和经济社会持续健康发展的鉴今资政明镜，也是广大党员干部更好地学习和了解掌握的基础学习资料。本文就开展党史教育的困扰及对策谈一些个人体会。
一、开展党史教育的意义
中国共产党经过近百年的英勇奋斗，创造了弥足珍贵的政治财富和精神财富。学好党史，对激发党员干部的使命感，努力学习、勇于继承我党优良传统，在工作中敢为担当、敢为人先，具有十分重要的意义。
1.坚定政治信仰
中国共产党自成立以来并非一帆风顺，但无论多么艰辛，党的伟大精神成功地领导群众共同翻越了三座大山，中国依靠正确的信念和社会主义的真理，取得了巨大的胜利。因此，加强党史教育，对于促进新时代共产党员和干部的坚定政治信仰有着重要的意义和作用。
2.弘扬优良传统
自成立至今，中国共产党经受了历史的风雪考验，积累并形成了珍贵的优良传统，是我们的传家宝、护身符，是党克服一切困难和障碍的基础。在新时代下，物质条件和生活环境发生着巨大的变化，诱惑也不断加剧，影响着人民群众和党员同志的思想。我们要始终坚信和弘扬党的优越性和传统，维护共产党的精神和社会环境秩序，更好的抵御诱惑，总结出党在快速发展过程中宝贵的积累成果，对学习和继承党的优良传统，具有重要的意义价值[1]。
3.不忘初心，牢记使命
中国共产党在每个时代都有着不同的使命，虽然任务不同，但党的初衷始终如一，那就是：为中华人民谋幸福;为中华民族谋复兴。加强党史学习教育，可以使全党同志永远不忘初心，牢记使命，更好地为人民服务;更好地致力于社会主义现代化建设。
二、开展党史教育的困扰
当前，开展党史教育面临着党员干部重视程度不够，宣传力度不够、宣传形式单调，党史教育队伍“青黄不接”等问题。
1.思想意识问题
加强党史教育对提高党员的的思想觉悟具有不可替代的作用。学习历史伟人的境界、渗透红色精神于职业素养，是党史教育的根本任务。然而在许多党员和领导干部的心中，对党史教育的重视减弱，甚至逐渐被忽视。越来越多的注意力集中在日常行政的任务上，对实现理想的信念也越来越少，影响了党员及人民群众对党史教育的满意度。
2.宣传力度问题
过去一段时期，党史部门大量的时间精力用于党史的征集、编纂和研究上，党史宣传比较欠缺，在新闻媒体发声比较少，宣传手段单一，可以说党史宣传是党史教育工作的短板。实际上也就是忽略了党史以史鉴今、资政育人作用。
3.队伍阵容问题
现阶段，开展党史教育还主要依靠各级党史室及各级党校各方面的人才。但是，与形势和任务的要求相比，用更高的标准来衡量，有不小的差距。我们党史教育工作队伍建设还存在着这样一些问题：年龄日趋老化，尤其是30岁以下干部较少;“青黄不接、断档缺位”等现象普遍存在，制约了新形势下党史教育工作的传承创新;党史教育队伍整体素质参差不齐;提拔、交流、使用情况较少，这些因素极大地影响了党史教育队伍的积极性。
三、对策建议
为解决开展党史教育问题，应该从提高认识、多部门协调联动、加强队伍建设等方面解决。
1.提高认识，强化组织领导
党史教育是加强和改进党的建设的最重要途径。党史和党建是统一的整体，今天的党史就是昨天的党建，今天的党建就是明天的党史。做好今天的党建工作为以后提供了优质的资料，而明天的党史为我们以后的党建工作提供了历史借鉴和智力支持。各级党组织要认识这一点，切实贯彻落实，取得实际成果。要把党史研究和教育放在重要的高度，规划和建设学习型党的重点工程，有效保证更多党员的参与。梅州全域作为原中央苏区范围的地级市，红色资源十分丰富，开展红色教育的条件得天独厚。利用梅州当地丰富的红色资源作为生动教材，对党员干部和广大青少年开展理想信念、爱国主义和革命传统教育，能够增强梅州的红色底蕴，增强干部群众发展的信心和干劲，助推梅州振兴发展，从而以实际行动推动习近平总书记的重要批示精神在梅州落地见效。
2.协调联动，加大宣传力度
习近平总书记指出：“历史是最好的教科书”“中国革命历史是最好的营养剂”“学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义，把党和国家各项事业推向前进的必修课”“这门功课不仅必修，而且必须修好”。一方面充分利用各级党群服务中心，开展面向最基层、最广大范围党员干部群众的党史宣传教育工作。如在党建服务中心设置党建大事记及区域革命遗址遗迹的展出内容，为各级党建服务中心免费提供党史研究室出版的各类书籍，以及可供选择的党史专题宣讲菜单，使党建服务中心成为展示党史工作的微展厅，成为党史知识的传播平台和党史研究成果的展示窗口，开辟了党史宣传教育工作的前沿阵地。另一方面，协调联动，宣传部、党校、市县党史室等单位密切配合，依托革命根据地旧址等，建设优质教学点，构建红色教育带。同时，通过深入研究和升华，优化教学设计，研发精品力作，打造一批为党员干部和青少年喜闻乐见的“经典红课”，提高红色教育的质量和影响力。
3.高度重视，加强队伍建设
加强党的队伍建设是发展的关键保证。加强党史教育工作队伍建设应采取这样一些具体措施：一是完善干部选拔任用机制。有计划地遴选有基层经验的领导骨干和业务骨干，完善公开选拔、競争上岗办法，加大内部岗位干部交流力度，积极推荐党史教育干部到系统外任职，努力做到用当适任、用当尽才。二是强化高端引领机制。拓宽视野、广纳群贤，不为所有、但为所用，尽快解决高层次党史教育人才不足的问题。三是创新干部管理机制。重点是建立符合党史教育部门特点的干部业绩评价体系和奖惩机制，进一步调动干部职工的积极性、主动性和创造性。
结语
综上所述，各级党组织要高度重视在党员干部中开展党史教育，认真总结历史经验，进一步继承和发扬革命前辈的优良传统，对推动梅州科学发展、追赶超越，加快建设生态美丽幸福新梅州，具有重要的现实意义。
党史学习教育百题验收素材篇11
2021年2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表重要讲话，深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义，要求全党同志做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。
学习党史是党员干部的必修课，作为一名高校党务工作者，我热爱党史这门课，对党史有着浓厚的兴趣。在过去的日子里，我每到一地，总要去红色教育基地参观学习，了解党的历史，升华思想境界，加强党性修养。2016年8月17日，我和儿子宋伊哲来到北大红楼参观学习。
北大红楼是北京大学红楼的简称。位于北京市东城区五四大街29号，是一座通体用红砖砌筑、红瓦铺顶的老式楼房，人们习惯称它为“红楼”。这里是中国革命的起点，我们依次参观了校长室、校长办公室、第二阅览室、文科学长室、日刊处、文科教务处、学生教室、编目室、登录室等，还看到了1918年冬毛泽东在此作为图书馆助理员工作过的第二阅览室和用过的办公桌。
北京大学红楼汇集了许多著名学者和新派人物来此授课，还集中了新潮社、国民杂志社、新文学研究会、哲学研究会等许多革新团体，《新潮》、《国民》、《每周评论》等进步刊物就设在地下室的红楼印刷厂。红楼是中国近代史上李大钊、陈独秀、毛泽东、鲁迅、胡适最早传播马克思主义和民主科学进步思想的重要场所，是新文化运动的重要营垒，也是五四运动的策源地和中国共产党的重要发祥地之一，具有重要的历史、政治和文化价值。
我的体会是，北京大学为中国共产党的创建做出了突出贡献。正如习近平指出：“中国共产党的主要创始人和一些早期著名活动家，正是在北大工作或学习期间开始阅读马克思主义著作、传播马克思主义的，并推动了中国共产党的建立。这是北大的骄傲，也是北大的光荣。”
第一、北京大学是最早传播马克思主义的主阵地。李大钊同志对中国共产党的创建作出了至关重要的贡献。1918年，李大钊出任北京大学图书馆主任。随着红楼的投入使用，北大图书馆搬入红楼。李大钊以《新青年》和《每周评论》等刊物为阵地，相继发表了《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章。李大钊主持下的北大图书馆，不仅成为进步思想交流的一个重要场所，而且成为研究、传播马克思主义的一个中心。
第二、北京大学是五四运动的策源地。五四运动的发起人是北大师生，宣言的起草人是北大师生，五四运动队伍的主力军都是北大师生。“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义”（《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第699页）。1919年注定是个不平凡的年份。民族危难之际，北大学生挺身而出，联合北京各校学生，用自己的方式寻求救亡图存之路。伟大的五四爱国运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共产党成立做了思想上、干部上的准备。经过五四运动的洗礼，越来越多的中国先进分子集合在马克思主义旗帜下。
第三、北京大学是中共一大参加人数最多的单位。1920年初，李大钊与陈独秀相约，在北京和上海分别活动，筹建中国共产党。中共一大前，全国共有党员58人，北京大学师生校友23人，占党员总数的40%；8个地方党组织，6个党组织负责人是由北京大学师生或校友担任；出席中共一大的13名代表中，有北京大学师生和校友5人，分别是毛泽东、张国焘、陈公博、刘仁静、包惠僧，占38.5%；中共一大选出的中央局3人中有2人（陈独秀、张国焘）是北京大学的。所以，北京大学在中国共产党建党初期发挥了十分重要的作用并作出了突出贡献。
第四、北京大学是伟人领袖毛泽东成为一名马克思主义者出发的地方。1918年，毛泽东来到北大红楼。作为北京大学图书馆助理员，他经常从景山东街三眼井胡同出发，来到红楼一层的第二阅览室，登记新到报刊和阅览人的姓名，管理15种中外文报纸。置身于早期马克思主义传播的重要阵地，毛泽东说，自己“迅速地朝着马克思主义的方向发展”。毛泽东是从北京大学红楼出发，成为一名马克思主义者的。
北京大学的前身是1898年创建的清代京师大学堂，1912年更名为国立北京大学，是中国近代第一所国立大学。教育家蔡元培在1917年出任校长后，以兼容并包的办学思想，聘请陈独秀为北京大学文科学长，聘请李大钊、胡适等文化名流为教授。据记载，1918年北京大学教职员总数达217人，学生总数达1980人，是当时中国规模最大的大学。在红楼，有各种社团活动。在这些社团中，就有李大钊，邓中夏等人组织的马克思学说研究会，研究会成立于1920年3月，会员中有邓中夏、高君宇、张国焘、瞿秋白等人，他们中的大多数人成为早期的中国共产党党员。为了方便大家活动，校长蔡元培专门拨了两个房间作为活动室，大家亲切地称之为“亢慕义斋”。在李大钊、陈独秀等早期马克思主义传播者的影响和推动下，各地相继建立起共产党的早期组织，他们有计划地研究和宣传马克思主义，同时广泛地开展工人运动，使马克思主义和工人运动相结合，促进了中国共产党的成立。
北大红楼，马克思主义火种在这里播撒，从这里出发，一代伟人成为一名马克思主义者。穿越历史云烟，我们再次感受这场伟大爱国运动，依旧可以听到革命者坚定决绝的呼声，可以看到他们奔走呼号的身影，可以深刻认识到：星星之火可以燎原，这种信仰的力量会一直带领我们走向成功。中国共产党人作为马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者，一如既往地为坚持和发展马克思主义而执着努力！
在党史学习教育中，我们要发扬北大精神，继承爱国、进步、民主、科学的光荣传统，弘扬勤奋、严谨、求实、创新的优良学风，秉承思想自由、兼容并包的学术精神，体现立学、办学、求学、治学的价值追求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以实际行动做好学校各项工作，以优异的成绩迎接建党100周年。
党史学习教育百题验收素材篇12
连日以来，xx县华阳镇围绕“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”总体目标，坚持超前谋划、精心组织、从严督导，立足华阳实际有力推进、走深走实，让党史学习教育更有广度、更有热度、更有力度、更有态度，推进党史学习教育有力有序有效开展。
“送学上门”，学习教育更有广度。针对行动不便党员，各基层党组织扎实开展“送学上门”活动，打通基层党史学习教育“最后一公里”，确保每一名党员“不缺课”“不失学”。凤灵社区党委下属7个网格支部开展给年老体弱党员送“红色书包”、讲“红色故事”、学“红色历史”，做到面向全体党员“全覆盖”，在社区第二网格支部，支委胡宏高将学习资料送给老党员姜洪涛，并向其介绍习近平《论中国共产党历史》的主要内容，新老党员学习交流中，红色基因不断延续；杨柳社区党委走进百姓医药公司党支部开展读书会，集体学习，分享感悟，非公企业党支部学习有声有色。4月，华阳镇各党组织共开展“送学上门”活动219次，1784人次参与学习。
“指尖微学堂”，学习教育更有热度。在扎实推进党史学习教育中，华阳镇积极打造“指尖微学堂”，让党史学习教育从指尖走到心间。“党史学习教育在华阳”微视频在文明xx登载转发，来苏社区“党史学习快问快答”微视频被xx县融媒体中心大力宣传，华阳镇微信公众号“党史学习教育”专栏成为流动党员党史学习主要平台，“一线党员干部谈党史心得”专栏更是展示了华阳党员干部从学习中汲取力量与智慧、立足岗位xx华阳发展的感悟与思考。
“红星”宣讲，学习教育更有力度。成立了一支由党员干部为主、多领域人员参与的宣讲团，开展党史学习教育进社区、进企业、进村庄“三进”活动。4月25日，华阳镇举办“举旗帜·送理论·讲党史”建党百年理论微宣讲暨“红星”宣讲团党史宣讲活动启动仪式，比赛精彩纷呈、选手各展风采，宣讲成效明显。获奖选手组建华阳镇“红星”宣讲团，进一步丰富宣讲内容、充实宣讲力量。目前，各村（社区）党组织开展了党史宣讲14场，吸引了532人次参与学习。
督查指导，党史学习更有态度。4月26-28日，镇党委、纪委对9个村（社区）党组织党史学习教育开展工作情况进行督查。督查组分两组，分别通过实地查看、查阅资料、询问了解等方式，对各党组织党史学习教育动员部署、学习进度、氛围营造和落实工作提示单等情况进行了全面督查，现场对检查出的问题提出整改要求。通过督查指导，进一步提升各党组织党史学习教育实效。
党史学习教育百题验收素材篇13
一、总体要求
(一)重大意义
2020年1月8日，在主题教育总结大会上指出“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习马克思主义基本原理贯通起来，同学习党史结合起来”。2021年2月20号在党史学习教育动员上发表重要讲话，党的历史有着丰富的红色资源和宝贵的精神财富，也是我们学好历史的生动教材。学习“党史”就是要教育引导全体党员、干部弄清楚我们从哪里来、往哪里去，总结历史经验、把握历史规律，汲取开拓前进的强大勇气和力量，更好地走向未来，交出中国共产党人坚守初心、勇担使命的时代答卷。
(二)指导思想
坚持以思想为指导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把开展“党史”学习教育作为一项重要的任务抓好抓实，了解我们党创立以来、新中国成立以来以及改革开放以来的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物，了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程，了解中国近代以来的斗争史、我们党创立以来的奋斗史、新中国成立以来以及改革开放以来的发展史，了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就，了解中国推进生态环境保护的思想史和实践史，让初心薪火相传，把使命勇担在肩，在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦、奋力创造新时代中国发展新奇迹、推进生态环境治理体系和治理能力现代化的进程中走在前、做表率。
(三)目标任务
要通过学习“党史”深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。
永葆坚定信念。要把学习“党史”作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课，增强认识把握历史规律和历史趋势的能力，知其所来、明其所趋，继往开来、坚定前行，以“挑最重的担子，啃最硬的骨头”的韧劲，全力打造“无边界的、有品质的、英雄的、创造的”，协调推进生态环境高水平保护和区域经济高质量发展。
永葆奋斗精神。要清醒看到前进的道路上依然充满艰难险阻、依然要进行艰苦卓绝的伟大斗争，以史鉴今、以史为师，充分汲取历史智慧和经验，更加坚定地走好新时代长征路，瞄准“三大任务”“一大平台”，扭住强化“四大功能”，围绕加快建设“五个中心”、持续打响“四大品牌”、着力提升城市能级和核心竞争力、不断推进生态环境治理体系和治理能力现代化，久久为功、绵绵用力，奋力取得生态文明建设的新突破。
永葆为民情怀。要牢记我们党来自人民、植根人民，把满足人民群众美好生态环境需要作为实际工作的出发点和落脚点，紧紧依靠人民群众，更加自觉地走群众路线、拜人民为师，更好地服务人民、造福人民，充分激发人民群众中蕴藏的无穷智慧和力量，在共建共治共享中把“城市，让生活更美好”演绎得更加精彩，把真正建设成为“树的世界、花的海洋、鸟的天堂、云的故乡、人的乐园”，筑牢我们党长期执政最坚实、最可靠的群众根基。
永葆担当本色。要按照为发展勾画的宏伟蓝图，传承作为党的诞生地的初心和使命，突出作为改革开放前沿窗口的激情和创造，体现矢志建设具有世界影响力的社会主义现代化国际大都市的能力和担当，攻坚克难、真抓实干，大力实施“奉信、、奉献”工程，深入推进“水天一色”工程，争当生态环境领域善作善成的实干家，在干事创业中奋力创造新时代“美、强”新高峰新奇迹。
二、主要措施
(一)明确参加对象
参与“党史”学习教育的对象是全体干部职工，重点是党员和领导干部。
(二)把握学习内容
主要学习《中国共产党历史》第一卷和第二卷、《中国共产党的九十年》、《中华人民共和国简史(1949-2019)》、《新中国70年》等著作;
学习关于“党史”的重要论述。
除此之外，中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，全区9家党性教育基地，系列影视、戏剧、话剧等文艺作品，干部在线学习、学习强国、基层党建等线上课程，发行发表的刊物、书籍和理论研究成果等都可作为学习资源。
(三)丰富学习形式
“党史”学习教育的形式包括党组中心组学习、集中轮训、理论宣讲、组织生活、在线学习培训等。其中，领导干部可主要依托党组中心组学习开展“党史”学习教育;
各党支部可通过“三会一课”和主题党日组织党员开展“党史”学习教育。坚持集中教育和经常性教育相结合，组织培训和个人自学相结合，鼓励充分利用各种信息技术手段、各类智慧学习平台，组织引导党员、干部开展“党史”学习教育。局党总支和各党支部重点开展七项系列活动。
组织阵地教育。充分发挥中共一大、二大会址、四大纪念馆及县委旧址等革命遗址遗迹、纪念场馆，首批长三角党员教育基地，全区9家党性教育基地等红色文化资源，组织党员开展一次阵地教育，在与历史最近的地方回望历史、读懂历史、思考历史。
举行演讲比赛。以“回望来时的路，看清脚下的路，坚定前行的路”为主题，举行一次演讲比赛，引导党员交流学习体会、展示学习成果、发表学习见解，抒发爱党爱国之情，营造良好学习氛围。各党支部也可定期举办“党史”阅读沙龙、诗词歌会等，为增进党员交流、激发学习热情、提高学习质量创建平台。
实施以考促学。为考察党员对“党史”的掌握程度和学习成效，进行一次考学活动，可以是专题测试，也可以是知识竞赛，以考促学，以学促干。各党支部也要发动党员积极参加“学习强国”学习平台定期推送的相关答题活动。
重温入党誓言。以党支部为单位，组织党员重温入党誓词，重温入党志愿书，念一念誓言，照一照当下，找一找差距，说一说成长，拾忆入党初心，担当职责使命。
开展结对共建。以党支部与辖区单位党支部结对共建为契机，联合开展“党史”学习教育，促进资源共享、理论共学、业务共进、矛盾共解。
深化主题党日。按上级部署及区委要求，各个党支部结合实际工作和支部特色，年内需至少安排4次围绕“党史”学习教育内容的主题党日活动。通过主题党日活动，强化党组公号“老秘带你写材料”编辑织政治功能，使“党史”教育贯穿基层党组织全年组织生活始终，进一步提高站位、锤炼党性、深化教育。
举办专题党课。开展“党课开讲啦”活动，除邀请专家学者举办一场全局党员、干部参加的大型“党史”学习教育主题党课外，各级党组织书记需安排至少1堂“党史”学习教育内容的专题党课，认清历史事实，厘清历史脉络，把握时代脉动，厚植爱党爱国情怀。
三、组织保障
(一)落实主体责任
按照《中国共产党党员教育管理工作条例》要求，党组履行主体责任，紧密结合实际，制订全局“党史”学习教育总体实施方案。每个党支部都要结合实际，对支部“党史”学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。各级党组织书记要承担起主体责任，亲自谋划和审定学习教育方案、亲自部署和参加学习教育活动、亲自总结和提炼学习教育成果，层层传导压力，从严从实抓好学习。
(二)加强宣传动员
要积极宣传中央、市委决策部署和区委工作要求，让党员、干部深刻领会开展“党史”学习教育的重大意义，把握主线、聚焦重点、结合工作，克服党员、干部学习历史中可能存在的知当下而不知过往、知其然而不知其所以然、知其一而不知其二、知其表而不知其里等短板问题，高标准、高质量、高水平得参加“党史”学习教育活动，确保“党史”学习教育学得全面、学得深入、学得辩证、学得实在。要结合实际工作，挖掘身边的、的、生态环境领域的奋斗事迹、改革经历，发挥离退休党员干部的创帮带作用，讲好红色故事，传承红色基因，弘扬红色文化，激发红色能量。要善于总结提炼，各党支部要及时沟通组织学习活动的经验和做法，进一步营造学史、知史、明史的良好氛围。
(三)强化统筹协调
坚持把“党史”学习教育与学习贯彻思想结合起来，与巩固主题教育成果形成长效机制结合起来，与坚定贯彻落实中央、市委和区委各项决策部署结合起来，与自觉践行党的群众路线结合起来，与层层落实管党治党主体责任结合起来，与调研走访工作结合起来，与党支部结对共建结合起来，与改进工作作风结合起来，强化统筹协调，不断夯实推进“党史”学习教育的抓手，提高学习质量。党组将通过走访调研、听取汇报、现场观摩、参加学习讨论、参加双重组织生活等方式，加强基层支部“党史”学习教育工作的指导，防止形式主义、走过场，确保学习教育取得实效。把“党史”学习教育开展情况，作为年度基层党建工作述职评议考核的重要内容，纳入领导班子和领导干部年度考核活动、基层党建工作责任制检查的内容。
党史学习教育百题验收素材篇14
4月25日下午，市委理论学习中心组举行学习扩大会，省政协原常委、苏州市人大常委会原副主任、张家港市委原书记秦振华应邀作专题辅导报告，回顾了他在张家港工作期间解放思想、打破藩篱、抢抓机遇、奋力拼搏推出的一系列改革举措，讲述了张家港从荒僻沙洲逐步成为全国县域经济改革发展典型和标杆的风雨历程。
这场专题报告会在广大领导干部中引发强烈反响，大家一致认为，党员干部应该对标“张家港精神”，冲在前、干在先、作表率，说了做、定了干、干则成，真正把那股“敢于争先”的精气神激发到最大，与全市人民一道甩开膀子“跑起来”，让“镇江很有前途”加快跑进现实。
针对“关键少数”，我市起草了《“七一”前市委常委会党史学习教育集中学习会学习计划》，分时间安排、总体要求、主要内容、相关事项4个部分；制定《市委常委会学习计划》，明确9项重点学习任务和4种主要学习方式，现已举办4次集中学习、2次现场学习。针对党员领导干部，明确把党史学习教育成效作为领导干部年度述学的内容，探索建立评学考学工作机制，确保党史学习教育不打折扣、走深走实走心。
在推动领导干部带头学党史方面，突出做到“四个结合”：
一是坚持集中学与自主学相结合。突出学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神、习近平《论中国共产党历史》这个“纲”，采取读书班、中心组学习等形式，安排4次集中学习研讨、1次报告会，明确自主学的学习材料和序时进度要求。全市各级领导干部广泛开展专题学习、交流研讨、专家辅导、读书班等形式，市委党校的6个班次、市级各类培训班都将党史教育作为“必学内容”，推动原原本本学、全面系统学。
二是坚持课本学与现场学相结合。在原原本本研读指定学习资料的同时，依托镇江红色资源开设“红色课堂”，市委常委会先后组织了“清明祭英烈”现场教学、“知史爱党初心如磐”市委常委会党史学习教育现场学习会，参观茅山新四军纪念馆，重温入党誓词，市委书记马明龙上党课。
三是坚持学与讲相结合。“七一”以前，每名市委常委都要深入基层上1次党课。同时，在《镇江日报》等市级媒体开设党史学习教育心得体会专栏，市领导带头在媒体平台发表理论文章，各板块、部委办局主要负责同志陆续发表心得体会文章。
四是坚持学与做相结合。把“学党史、悟思想”与“办实事、开新局”贯穿起来，每名常委在深入调查研究的基础上，领办解决至少1个面上的难题，结对挂钩1个基层单位；每名县处级以上领导干部分别认领不少于一个难题，切实为群众解难事、办实事、做好事。
党史学习教育百题验收素材篇15
增强执政本领 厚植担当精神
围绕组织开展好党史学习教育活动，南皮镇紧密结合乡镇工作实际，动员广大基层干部，在学习党史中坚定理想信念，增强执政本领，厚植担当精神，以学明志，以学促行，不断开创各项工作新局面。
深学深悟，在学习党史中坚定信仰、夯实基础。结合正在开展的村“两委”换届，我们严格标准程序，坚持一把尺子量到底。截至目前，全镇45个村全部完成党支部选举，4月20日前村委会选举能够全部完成，新进支部班子成员中全日制研究生学历1名、全日制本科学历2名、兵支书8名，通过村级“两委”换届真正换出朝气、换出团结、换出干事创业的精气神。此外，南皮镇还通过党委会、农村党员夜校、参观红色教育基地等形式，引导镇村党员干部学史知史、爱党爱国，补足精神之“钙”，筑牢信仰之基。
居安思危，在学习党史中增强加快发展的紧迫感。通过学习党史，对标对表先进地区优秀乡镇，全镇45个村谋划确定了年内实施的100件实事，一一明确时间表、路线图和责任人，真正落实“小事看大、远事看近、实事办好”工作要求。尤其是在人居环境整治活动中，坚持全民动员、以点带面，对全镇45个村主要街道整治做出形象设计，制成展板上墙展示，选出其中8个班子硬、干劲足的村作为示范村进行重点打造。目前，已清理残垣断壁400多处，拆除旱厕70多处，种植海棠、紫薇等观赏树木3000多株，让基层干部群众学有目标、干有方向、看到效果。
学以致用，在学习党史中增长才干。我们学习党史，在了解党的辉煌历史的同时，更要深刻学习历史经验中蕴含的方法智慧。南皮镇除乡镇常规工作任务以外，还承担着6个社区的管理职能，我们探索“党建+社区治理”模式，设置“为民工作室”，发挥6个基层社区党支部和调解能手作用，主动介入，就地化解。今年全国两会前夕，我们对16件信访积案进行集中约访和家访，通过一周艰苦细致的工作，全部实现息诉罢访，确保了敏感期辖区社会和谐稳定。
明责尽责，在学习党史中厚植担当精神。随着市县“新高地、双竞赛”活动的深入推进，相当一部分重点项目需要落户县城工业区，以最快的速度解决项目征占地难题成了首要政治任务。镇党委一班人始终坚信“只要思想不滑坡、办法总比困难多”，全体班子成员横下一条心，立下军令状，无论如何也要啃下这块“硬骨头”。全员放弃休假，晨调度，晚总结，进村入户拉家常，讲政策、促征签，用真情真心真劲儿感动感化了征迁户，按时完成了新上项目的征地任务。
南皮镇党委、政府将以此次学习交流会为契机，全面落实市领导讲话要求，自觉践行“严细深实快”作风要求，撸起袖子加油干，俯下身子抓落实，以实实在在的工作业绩向建党100周年献礼！